Ensino em Re-Vista
Ensino em Re-Vista
Endereço:
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Uberlândia / MG
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Site: http://www.seer.ufu.br/index.php/emrevista/index
Telefone: (34) 3239-4212
ISSN: 1983-1730
Editor Chefe: Fabiana Fiorezi de Marco
Início Publicação: 04/09/2017
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A2
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 313
Reforma do Ensino Médio no Brasil e crise mundial da educação: uma análise reflexiva da flexibilização das humanidades na educação básica
Ano: 2019 | Volume: 26 | Número: 3
Autores: A. A. Fávero, D. R. Costa, J. B. Centenaro
Autor Correspondente: A. A. Fávero | E-mail: [email protected]
Contribuições do ensino da Educação Física para o trabalho com o conhecimento teórico na escola
Ano: 2019 | Volume: 26 | Número: 3
Autores: C. P. Nascimento, E. S. Araujo
Autor Correspondente: C. P. Nascimento | E-mail: [email protected]
Aula expositiva e Paulo Freire
Ano: 2019 | Volume: 26 | Número: 3
Autores: M. A. Andreata
Autor Correspondente: M. A. Andreata | E-mail: [email protected]
Identidade profissional e agir docente do professor de língua materna
Ano: 2019 | Volume: 26 | Número: 3
Autores: J. C. R. Bessa, F. N. da Silva
Autor Correspondente: J. C. R. Bessa | E-mail: [email protected]
A prática da contação de histórias por professoras da educação infantil
Ano: 2019 | Volume: 26 | Número: 3
Autores: M. I. Miranda, V. Silva
Autor Correspondente: M. I. Miranda | E-mail: [email protected]
Leitura em voz alta e discussões orais: estratégias de ensino nas aulas de Língua Portuguesa
Ano: 2019 | Volume: 26 | Número: 3
Autores: M. A. A. de Oliveira, A. K. G. de Araújo
Autor Correspondente: M. A. A. de Oliveira | E-mail: [email protected]
O combate em contexto de arte e jogo: contribuições artísticas e lúdicas para o ensino da marcialidade
Ano: 2019 | Volume: 26 | Número: 3
Autores: G. de O. Santos
Autor Correspondente: G. de O. Santos | E-mail: [email protected]
Desenho Universal para a Aprendizagem aplicado à promoção da educação inclusiva: uma revisão sistemática
Ano: 2019 | Volume: 26 | Número: 3
Autores: C. R. Vitaliano, J. L. de S. Prais, K. P. dos Santos
Autor Correspondente: C. R. Vitaliano | E-mail: [email protected]
A centralidade das infâncias e do brincar na transição da educação infantil para o ensino fundamental
Ano: 2019 | Volume: 26 | Número: 3
Autores: A. A. B. Miranda, D. S. Faria
Autor Correspondente: A. A. B. Miranda | E-mail: [email protected]
Programa São Paulo Faz Escola: apontamentos sobre o currículo e a ação docente
Ano: 2019 | Volume: 26 | Número: 3
Autores: A. C. Lastória, S. da S. de Souza
Autor Correspondente: A. C. Lastória | E-mail: [email protected]
