ENSIN@ UFMS
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Telefone: (67) 3509-3750
ISSN: 2525-7056
Editor Chefe: Patricia Helena Mirandola Garcia
Início Publicação: 21/07/2016
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: Não Possui
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 50
BNCC: nos trilhos do trem
Ano: 2020 | Volume: 1 | Número: 5
Autores: S. Corbellini
Autor Correspondente: Silvana Corbellini | E-mail: [email protected]
O Ensino de Estatística na formação de professores: inspirações externas para pensar desafios internos
Ano: 2020 | Volume: 1 | Número: 5
Autores: A. F. D. M. R. Elias
Autor Correspondente: André Felipe Dutra Martins Rocha Elias | E-mail: [email protected]
Robótica Educacional como auxílio no Ensino de Matemática: relatos de uma professora
Ano: 2020 | Volume: 1 | Número: 5
Autores: J. E. Braz, D. P. Vilela
Autor Correspondente: Jussara Elizandra Braz | E-mail: [email protected]
Baralho de Números Inteiros
Ano: 2020 | Volume: 1 | Número: 5
Autores: M. B. Bini
Autor Correspondente: Márcia Barbara Bini | E-mail: [email protected]
Saberes docentes e currículo: um ensaio a partir da modelagem nas aulas de Matemática
Ano: 2019 | Volume: 1 | Número: 4
Autores: E. Ovando Neto, C. C. Rosa
Autor Correspondente: Estevão Ovando Neto | E-mail: [email protected]
O Teorema de Euler para poliedros convexos em sala de aula
Ano: 2019 | Volume: 1 | Número: 4
Autores: J. A. Alli, A. E. R. de Andrade
Autor Correspondente: José Haddad Alli | E-mail: [email protected]
Geometria Fractal: abordando conceitos a partir de construções com o Software Geogebra
Ano: 2019 | Volume: 1 | Número: 4
Autores: V. L. Aguilar, R. C. Silva, E. Romanini
Autor Correspondente: Renato César da Silva | E-mail: [email protected]
Modelagem Matemática: uma possibilidade para o Ensino de Matemática nos cursos de Pedagogia
Ano: 2019 | Volume: 1 | Número: 4
Autores: D. C. Souza, A. A. C. Silva, C. C. Rosa
Autor Correspondente: Debora Coelho de Souza | E-mail: [email protected]
Ensino de cônicas: experiências de ensino com metodologias alternativas
Ano: 2019 | Volume: 1 | Número: 4
Autores: C. A. Lima Junior, A. R. Silva, G. S. Farias, E. B. O. Uribe
Autor Correspondente: Celson André de Lima Júnior | E-mail: [email protected]
A História da Matemática como ferramenta desmistificadora e propulsora do processo de ensino-aprendizagem
Ano: 2019 | Volume: 1 | Número: 4
Autores: J. P. R. Silveira, F. P. Souza
Autor Correspondente: Jose Paulo Rodrigues da Silveira | E-mail: [email protected]
