Ensaio
Ensaio
Avaliação e Políticas Públicas em Educação
Endereço:
Rua Santa Alexandrina, 1011 - 3º and. - Rio Comprido
Rio de Janeiro / RJ
20261235
Site: https://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/ensaio
Telefone: (21) 2103-9617
ISSN: 0104-4036
Editor Chefe: Fátima Cunha
Início Publicação: 01/10/1993
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo
Qualis: A1
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 615
Possibilidades da participação na avaliação da aprendizagem online no ensino superior
Ano: 2011 | Volume: 19 | Número: 72
Autores: Amadeu Soares Marques, Lina Cardoso Nunes
Autor Correspondente: Amadeu Soares Marques | E-mail: [email protected]
Do Fundef ao Fundeb: avaliando o passado para pensar o futuro: um estudo de caso no município de Pirapozinho-SP
Ano: 2011 | Volume: 19 | Número: 72
Autores: Regina Celia Ramos, Cristiano Amaral Di Giorgi
Autor Correspondente: Regina Celia Ramos | E-mail: [email protected]
Constituição e funcionamento do Conselho Municipal de Educação frente ao processo de democratização da gestão: um estudo dos municípios de Santa Maria e Santa Rosa/RS
Ano: 2011 | Volume: 19 | Número: 72
Autores: Sueli Menezes Pereira, Oséias Santos de Oliveira
Autor Correspondente: Sueli Menezes Pereira | E-mail: [email protected]
O impacto do desempenho das instituições de educação básica na qualidade do ensino superior
Ano: 2011 | Volume: 19 | Número: 72
Autores: Maria Cristina Nogueira Gramani, André Luís de Castro Moura Duarte
Autor Correspondente: Maria Cristina Nogueira Gramani | E-mail: [email protected]
Editorial 71
Ano: 2011 | Volume: 19 | Número: 71
Autores: Fátima Cunha Ferreira Pinto
Autor Correspondente: Fátima Cunha Ferreira Pinto | E-mail: [email protected]
Avaliação da educação superior na revista Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação: ênfases e tendências
Ano: 2011 | Volume: 19 | Número: 71
Autores: Maria das Graças Medeiros Tavares, Maria Antonieta Albuquerque de Oliveira, Otília Maria Lúcia Barbosa Seiffert
Autor Correspondente: Maria das Graças Medeiros Tavares | E-mail: [email protected]
A escola de tempo integral: desafios e possibilidades
Ano: 2011 | Volume: 19 | Número: 71
Autores: Adriana de Castro, Roseli Esquerdo Lopes
Autor Correspondente: Adriana de Castro | E-mail: [email protected]
Diferencias de escala en los sistemas locales de educación pública en Chile
Ano: 2011 | Volume: 19 | Número: 71
Autores: Sebastián Donoso Díaz, Óscar Arias Rojas
Autor Correspondente: Sebastián Donoso Díaz | E-mail: [email protected]
A política de integração curricular no âmbito do PROEJA: entre discursos, sujeitos e práticas
Ano: 2011 | Volume: 19 | Número: 71
Autores: Monica Ribeiro da Silva
Autor Correspondente: Monica Ribeiro da Silva | E-mail: [email protected]
A integração sistêmica entre pós-graduação e educação básica no Brasil: contribuição teórica para um "estado da arte"
Ano: 2011 | Volume: 19 | Número: 71
Autores: William Barbosa Vianna, Leonardo Ensslin, Edilson Giffhorn
Autor Correspondente: William Barbosa Vianna | E-mail: [email protected]
