Ensaio

Ensaio

Avaliação e Políticas Públicas em Educação
Endereço:
Rua Santa Alexandrina, 1011 - 3º and. - Rio Comprido
Rio de Janeiro / RJ
20261235
Site: https://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/ensaio
Telefone: (21) 2103-9617
ISSN: 0104-4036
Editor Chefe: Fátima Cunha
Início Publicação: 01/10/1993
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo
Qualis: A1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 615

Políticas públicas de formação continuada para professores: um estudo de cursos realizados a partir de propostas licitatórias

Ano: 2015 | Volume: 23 | Número: 86
Autores: Paulo César Geglio
Autor Correspondente: Paulo César Geglio | E-mail: [email protected]

Nudos críticos del sistema escolar chileno, hipótesis explicativas y propuestas para una nueva arquitectura del sector público

Ano: 2015 | Volume: 23 | Número: 86
Autores: Sebastián Donoso-Díaz, Moyra Castro-Paredes, Jorge Alarcón-Leiva, Giselle Davis-Toledo
Autor Correspondente: Sebastián Donoso-Díaz | E-mail: [email protected]

Indicadores para avaliação de programas educacionais: desafios metodológicos

Ano: 2015 | Volume: 23 | Número: 86
Autores: Adriana Bauer, Sandra Zákia Sousa
Autor Correspondente: Adriana Bauer | E-mail: [email protected]

Indicadores para avaliação de programas educacionais: desafios metodológicos

Ano: 2015 | Volume: 23 | Número: 86
Autores: Adriana Bauer, Sandra Zákia Sousa
Autor Correspondente: Adriana Bauer | E-mail: [email protected]

Bullying nas aulas de Educação Física: a percepção dos alunos no Ensino Médio

Ano: 2015 | Volume: 23 | Número: 86
Autores: José Antonio Vianna, Silvana Márcia de Souza, Katarina Pereira dos Reis
Autor Correspondente: José Antonio Vianna | E-mail: [email protected]

Bayesian computerized adaptive testing

Ano: 2013 | Volume: 21 | Número: 78
Autores: Bernard P. Veldkamp, Mariagiulia Matteucci
Autor Correspondente: Bernard P. Veldkamp | E-mail: [email protected]

A divulgação dos resultados das avaliações dos sistemas escolares: limitações e perspectivas

Ano: 2013 | Volume: 21 | Número: 78
Autores: Nilma Santos Fontanive
Autor Correspondente: Nilma Santos Fontanive | E-mail: [email protected]

Evaluating educational changes: a statistical perspective

Ano: 2013 | Volume: 21 | Número: 78
Autores: Harvey Goldstein
Autor Correspondente: Harvey Goldstein | E-mail: [email protected]

Value-added modeling and the power of magical thinking

Ano: 2013 | Volume: 21 | Número: 78
Autores: Henry Braun
Autor Correspondente: Henry Braun | E-mail: [email protected]

Indicador de valor acrescentado e tópicos sobre consistência e estabilidade: uma aplicação ao Brasil

Ano: 2013 | Volume: 21 | Número: 78
Autores: Maria Eugénia Ferrão, Alcino Couto
Autor Correspondente: Maria Eugénia Ferrão | E-mail: [email protected]

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