Ensaio

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Avaliação em educação: uma discussão de algumas questões críticas e desafios a enfrentar nos próximos anos

Ano: 2013 | Volume: 21 | Número: 78

Autores: Domingos Fernandes

Autor Correspondente: Domingos Fernandes | E-mail: [email protected]

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Alguns aspectos da teoria de resposta ao item relativos à estimação das proficiências

Ano: 2013 | Volume: 21 | Número: 78

Autores: Ruben Klein

Autor Correspondente: Ruben Klein | E-mail: [email protected]

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Políticas de avaliação em larga escala na educação básica: do controle de resultados à intervenção nos processos de operacionalização do ensino

Ano: 2011 | Volume: 19 | Número: 73

Autores: Flávia Obino Corrêa Werle

Autor Correspondente: Flávia Obino Corrêa Werle | E-mail: [email protected]

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Identidade e profissionalidade docente: sentidos e (im)possibilidades

Ano: 2011 | Volume: 19 | Número: 73

Autores: José Carlos Morgado

Autor Correspondente: José Carlos Morgado | E-mail: [email protected]

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Os rankings na educação superior brasileira: políticas de governo ou de estado?*

Ano: 2011 | Volume: 19 | Número: 73

Autores: Adolfo Ignacio Calderón, Heloisa Poltronieri, Regilson Maciel Borges

Autor Correspondente: Adolfo Ignacio Calderón | E-mail: [email protected]

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Para que servem os testes de alfabetização?

Ano: 2011 | Volume: 19 | Número: 73

Autores: João Batista Araujo e Oliveira, Luiz Carlos Faria da Silva

Autor Correspondente: João Batista Araujo e Oliveira | E-mail: [email protected]

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Análise da evasão no ProJovem Urbano: uma abordagem através do Modelo de Regressão Logística Multinível

Ano: 2011 | Volume: 19 | Número: 73

Autores: Tufi Machado Soares, Maria Eugénia Ferrão, Cláudio de Albuquerque Marques

Autor Correspondente: Tufi Machado Soares | E-mail: [email protected]

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O Prouni e a conclusão do ensino superior: novas trajetórias pessoais e profissionais dos egressos

Ano: 2011 | Volume: 19 | Número: 73

Autores: Daniela Patti do Amaral, Fátima Bayma de Oliveira

Autor Correspondente: Daniela Patti do Amaral | E-mail: [email protected]

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A responsabilidade social universitária na perspectiva do Sinaes: um estudo de caso no Curso de Medicina da Universidade Federal do Ceará - Campus de Sobral

Ano: 2011 | Volume: 19 | Número: 73

Autores: Conceição de Maria Pinheiro Barros, José Célio Freire

Autor Correspondente: Conceição de Maria Pinheiro Barros | E-mail: [email protected]

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Impactos das políticas educacionais nas dinâmicas da organização escolar: reflexões na perspectiva do professorado de uma rede municipal

Ano: 2011 | Volume: 19 | Número: 73

Autores: Rosane Kreusburg Molina, Rodrigo Alberto Lopes, Helena Soares Achilles

Autor Correspondente: Rosane Kreusburg Molina | E-mail: [email protected]

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