Ensaio

Total de Artigos: 615

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Efeitos diferenciados de práticas pedagógicas no aprendizado das habilidades de leitura

Ano: 2015 | Volume: 23 | Número: 87

Autores: Lúcia Helena Gazólis de Oliveira, Alicia Bonamino

Autor Correspondente: Lúcia Helena Gazólis de Oliveira | E-mail: [email protected]

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Formação docente para educar na diversidade: concepções subjacentes nos documentos oficiais e na prática explicitada

Ano: 2015 | Volume: 23 | Número: 87

Autores: Niédja Maria Ferreira Lima

Autor Correspondente: Niédja Maria Ferreira Lima, Ana Dorziat | E-mail: [email protected]

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Políticas públicas de ações afirmativas para a Educação Superior: o Conselho Universitário como arena de disputas

Ano: 2015 | Volume: 23 | Número: 86

Autores: Neusa Chaves Batista

Autor Correspondente: Neusa Chaves Batista | E-mail: [email protected]

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Os vinte anos da Revista Ensaio analisados por meio de Redes Sociais

Ano: 2015 | Volume: 23 | Número: 86

Autores: Alvaro Chrispino, Marcia Bengio Albuquerque, Patricia Borges Coutinho da Silva

Autor Correspondente: Alvaro Chrispino | E-mail: [email protected]

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Políticas públicas de ações afirmativas para a Educação Superior: o Conselho Universitário como arena de disputas

Ano: 2015 | Volume: 23 | Número: 86

Autores: Neusa Chaves Batista

Autor Correspondente: Neusa Chaves Batista | E-mail: [email protected]

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Nudos críticos del sistema escolar chileno, hipótesis explicativas y propuestas para una nueva arquitectura del sector público

Ano: 2015 | Volume: 23 | Número: 86

Autores: Sebastián Donoso-Díaz, Moyra Castro-Paredes, Jorge Alarcón-Leiva, Giselle Davis-Toledo

Autor Correspondente: Sebastián Donoso-Díaz | E-mail: [email protected]

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Avaliação da satisfação de alunos por meio do Modelo de Resposta Gradual da Teoria da Resposta ao Item

Ano: 2015 | Volume: 23 | Número: 86

Autores: Fernando de Jesus Moreira Junior, Andreia Zanella, Luis Felipe Dias Lopes, Enio Júnior Seidel

Autor Correspondente: Fernando de Jesus Moreira Junior | E-mail: [email protected]

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Bullying nas aulas de Educação Física: a percepção dos alunos no Ensino Médio

Ano: 2015 | Volume: 23 | Número: 86

Autores: José Antonio Vianna, Silvana Márcia de Souza, Katarina Pereira dos Reis

Autor Correspondente: José Antonio Vianna | E-mail: [email protected]

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Avaliação institucional em Ciências Biológicas nas modalidades presencial e a distância: percepção dos egressos

Ano: 2015 | Volume: 23 | Número: 86

Autores: Dirceu Esdras Teixeira, Luiz Carlos dos Santos Ribeiro, Keila Mara Cassiano, Masako Oya Masuda, Marlene Benchimol

Autor Correspondente: Dirceu Esdras Teixeira | E-mail: [email protected]

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Democratização, justiça social e igualdade na avaliação de uma política afirmativa: com a palavra, os estudantes

Ano: 2015 | Volume: 23 | Número: 86

Autores: Andreliza Cristina de Souza, Mary Ângela Teixeira Brandalise

Autor Correspondente: Andreliza Cristina de Souza | E-mail: [email protected]

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