Ensaio
Ensaio
Avaliação e Políticas Públicas em Educação
Endereço:
Rua Santa Alexandrina, 1011 - 3º and. - Rio Comprido
Rio de Janeiro / RJ
20261235
Site: https://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/ensaio
Telefone: (21) 2103-9617
ISSN: 0104-4036
Editor Chefe: Fátima Cunha
Início Publicação: 01/10/1993
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo
Qualis: A1
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 574
O currículo do ensino fundamental como tema de política pública: a cultura como conteúdo central*
Ano: 2011 | Volume: 19 | Número: 72
Autores: Vitor Henrique Paro
Autor Correspondente: Vitor Henrique Paro | E-mail: [email protected]
O Estado Federativo de cooperação e as políticas de municipalização do ensino: limites e potenciais
Ano: 2011 | Volume: 19 | Número: 72
Autores: Sonia Martins de Almeida Nogueira, Juliano Soares Rangel
Autor Correspondente: Sonia Martins de Almeida Nogueira | E-mail: [email protected]
Educação e tecnologia: entre o discurso e a prática
Ano: 2011 | Volume: 19 | Número: 72
Autores: Ângela Carrancho da Silva
Autor Correspondente: Ângela Carrancho da Silva | E-mail: [email protected]
Editorial 71
Ano: 2011 | Volume: 19 | Número: 71
Autores: Fátima Cunha Ferreira Pinto
Autor Correspondente: Fátima Cunha Ferreira Pinto | E-mail: [email protected]
Avaliação da educação superior na revista Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação: ênfases e tendências
Ano: 2011 | Volume: 19 | Número: 71
Autores: Maria das Graças Medeiros Tavares, Maria Antonieta Albuquerque de Oliveira, Otília Maria Lúcia Barbosa Seiffert
Autor Correspondente: Maria das Graças Medeiros Tavares | E-mail: [email protected]
A escola de tempo integral: desafios e possibilidades
Ano: 2011 | Volume: 19 | Número: 71
Autores: Adriana de Castro, Roseli Esquerdo Lopes
Autor Correspondente: Adriana de Castro | E-mail: [email protected]
Diferencias de escala en los sistemas locales de educación pública en Chile
Ano: 2011 | Volume: 19 | Número: 71
Autores: Sebastián Donoso Díaz, Óscar Arias Rojas
Autor Correspondente: Sebastián Donoso Díaz | E-mail: [email protected]
A política de integração curricular no âmbito do PROEJA: entre discursos, sujeitos e práticas
Ano: 2011 | Volume: 19 | Número: 71
Autores: Monica Ribeiro da Silva
Autor Correspondente: Monica Ribeiro da Silva | E-mail: [email protected]
A integração sistêmica entre pós-graduação e educação básica no Brasil: contribuição teórica para um "estado da arte"
Ano: 2011 | Volume: 19 | Número: 71
Autores: William Barbosa Vianna, Leonardo Ensslin, Edilson Giffhorn
Autor Correspondente: William Barbosa Vianna | E-mail: [email protected]
Representações antecipatórias em situações educacionais adversas: um estudo de um programa de pré-vestibular comunitário
Ano: 2011 | Volume: 19 | Número: 71
Autores: Fernanda Fochi Nogueira Insfrán, Edson Alves de Souza Filho
Autor Correspondente: Fernanda Fochi Nogueira Insfrán | E-mail: [email protected]
