Educação Matemática Pesquisa
Educação Matemática Pesquisa
Endereço:
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Site: https://revistas.pucsp.br/emp
Telefone: (11) 9244-8536
ISSN: 19833156
Editor Chefe: Saddo Ag Almouloud
Início Publicação: 04/02/1999
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A2
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 696
Registros de representação semiótica, relevância e conciliação de metas: uma análise do capítulo Sistemas de equações do 1º grau com duas incógnitas do livro Matemática compreensão e prática de Ênio Silveira
Ano: 2018 | Volume: 20 | Número: 2
Autores: Vanessa Isabel Cataneo, Fábio José Rauen
Autor Correspondente: Vanessa Isabel Cataneo | E-mail: [email protected]
A transposição didática na perspectiva do saber e da fromação do professor de matemática
Ano: 2018 | Volume: 20 | Número: 1
Autores: Rúbia Carla Pereira, Maria Auxiliadora Vilela Paiva, Rony Cláudio Oliveira Freitas
Autor Correspondente: Rúbia Carla Pereira | E-mail: [email protected]
Aprehensiones y modificaciones en el registro gráfico dinámico del paraboloide elíptico
Ano: 2018 | Volume: 20 | Número: 1
Autores: Tito Nelson Peñaloza Vara, Jesus Victoria Flores Salazar
Autor Correspondente: Tito Nelson Peñaloza Vara | E-mail: [email protected]
Congruência semântica e equivalência referencial em problemas envolvendo equações de 1º grau
Ano: 2018 | Volume: 20 | Número: 1
Autores: Edrei Lourenço, Paulo César Oliveira
Autor Correspondente: Edrei Lourenço | E-mail: [email protected]
Um estudo comparativo sobre as habilidades geométricas de um grupo de alunos da educação básica
Ano: 2018 | Volume: 20 | Número: 1
Autores: Karla Aparecida Lovis, Maiara Elis Lunkes, Eder Antônio Tochetto, Valdeni Soliani Franco
Autor Correspondente: Karla Aparecida Lovis | E-mail: [email protected]
Estratégias didáticas com tecnologias na formação continuada de professores de Matemática: uma investigação sobre homotetia
Ano: 2018 | Volume: 20 | Número: 1
Autores: Gerson Pastre de Oliveira, Nilo Silveira Monteiro Lima
Autor Correspondente: Gerson Pastre de Oliveira | E-mail: [email protected]
Prática como Componente Curricular: entendimentos, possibilidades e perspectivas
Ano: 2018 | Volume: 20 | Número: 1
Autores: Marília Zabel, Ana Paula dos Santos Malheiros
Autor Correspondente: Marília Zabel | E-mail: [email protected]
Processos de Socialização do Professor Formador nos Cursos de Licenciatura em Matemática: o emergir da Identidade Docente
Ano: 2018 | Volume: 20 | Número: 1
Autores: Júlio Henrique Cunha Neto, Váldina Gonçalves Costa
Autor Correspondente: Júlio Henrique Cunha Neto | E-mail: [email protected]
O processo de aprendizagem do cálculo oral de sujeitos com diferentes níveis de escolaridade e contextos sociais
Ano: 2018 | Volume: 20 | Número: 1
Autores: Maria Eduarda de Melo Silveira, Glaucia Cabral Moraes
Autor Correspondente: Maria Eduarda de Melo Silveira | E-mail: [email protected]
A metodologia do percurso de estudo e pesquisa adaptada à formação inicial e continuada de professores de matemática
Ano: 2018 | Volume: 20 | Número: 1
Autores: Fernando Cardoso de Matos, José Carlos de Souza Pereira, José Messildo Viana Nunes, Renato Borges Guerra, Saddo Ag Almouloud
Autor Correspondente: Fernando Cardoso de Matos | E-mail: [email protected]
