Série-Estudos

Série-Estudos

Periódico do Programa de Pós-graduação da UCDB
Endereço:
Avenida Tamandaré, n. 6000 - Bairro Jardim Seminário
Campo Grande / MS
79117-900
Site: https://www.serie-estudos.ucdb.br/serie-estudos
Telefone: (67) 3312-3598
ISSN: 2318-1982
Editor Chefe: José Licínio Backes
Início Publicação: 12/06/1994
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: B1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 435

Gênero, educação e moda: perambulações curriculares em um museu

Ano: 2022 | Volume: 27 | Número: 61
Autores: C. E. R. Alves
Autor Correspondente: C. E. R. Alves | E-mail: [email protected]

A alma feminina em santinhos católicos

Ano: 2022 | Volume: 27 | Número: 61
Autores: R.T. Carvalho
Autor Correspondente: R.T. Carvalho | E-mail: [email protected]

Literacia familiar e o governo de mulheres-mães: o currículo do Conta pra Mim e a conformação de corpos-femininos no espaço doméstico

Ano: 2022 | Volume: 27 | Número: 61
Autores: M. B. F. Vasconcelos, M. C. S. Caldeira
Autor Correspondente: M. B. F. Vasconcelos | E-mail: [email protected]

Currículo cultural na aula de História: um estudo de caso

Ano: 2022 | Volume: 27 | Número: 61
Autores: S. Souza, A. Ferrari
Autor Correspondente: S. Souza | E-mail: [email protected]

Jogo-Formação do Eterno Retorno

Ano: 2022 | Volume: 27 | Número: 61
Autores: V. Marques, M. I. Carvalho
Autor Correspondente: V. Marques | E-mail: [email protected]

Narrativas de professores alfabetizadores sobre a formação e prática docente

Ano: 2022 | Volume: 27 | Número: 61
Autores: G. F. Oliveira, L. M. F. Fialho, G. M. B. Falcão
Autor Correspondente: G. F. Oliveira | E-mail: [email protected]

Dimensão pedagógica da Gestão Escolar: planejamento, avaliação e prática do currículo

Ano: 2022 | Volume: 27 | Número: 61
Autores: D. S. A. C. Duvernoy, L. G. M. Barros
Autor Correspondente: D. S. A. C. Duvernoy | E-mail: [email protected]

Políticas curriculares de Educação Infantil: é possível falar de diferenças?

Ano: 2022 | Volume: 27 | Número: 61
Autores: V. Drumond
Autor Correspondente: V. Drumond | E-mail: [email protected]

O exercício da docência para ensinar matemática: o “mesmo do mesmo” e o “imperativo da falta”

Ano: 2022 | Volume: 27 | Número: 61
Autores: D. S. Boff, M. C. C. Pozzobon, C. J. Oliveira
Autor Correspondente: D. S. Boff | E-mail: [email protected]

Educação Infantil: Aspectos legais do direito e da garantia jurídica da vaga em creche

Ano: 2022 | Volume: 27 | Número: 61
Autores: V. S. L. Arruda, V. R. Boschetti
Autor Correspondente: V. S. L. Arruda | E-mail: [email protected]

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