Revista Obutchénie

Revista Obutchénie

Revista de Didática e Psicologia Pedagógica
Endereço:
Avenida João Naves de Ávila 2121 - Bloco G - Santa Mônica
Uberlândia / MG
38400-902
Site: http://www.seer.ufu.br/index.php/Obutchenie
Telefone: (34) 3239-4212
ISSN: 2526-7647 (on-line)
Editor Chefe: Andréa Maturano Longarezi
Início Publicação: 06/04/2017
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: Não Possui

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 265

Relações entre a participação estudantil na gestão democrática e a aprendizagem escolar: um olhar a partir da Teoria Histórico-Cultural

Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: 1
Autores: J. A. J. Pedro
Autor Correspondente: J. A. J. Pedro | E-mail: [email protected]

A Cultura Corporal e a mediação do professor de Educação Física na Educação Infantil

Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: 1
Autores: R. R. Lupion; J. D. Paschoal
Autor Correspondente: R. R. Lupion | E-mail: [email protected]

Apresentação Dossiê - Psicologia Histórico-Cultural na Educação Básica: práticas e pesquisas

Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: 1
Autores: F. da S. F. Asbahr, C. T. Pessoa
Autor Correspondente: F. da S. F. Asbahr | E-mail: [email protected]

Periodização do desenvolvimento psicológico das crianças, o brincar e a formação docente: possíveis diálogos

Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: 1
Autores: V. A. D. Lacerda, F. D. A. Silva
Autor Correspondente: V. A. D. Lacerda | E-mail: [email protected]

A aprendizagem criativa do sujeito: um estudo à luz da Didática Desenvolvimental e da Teoria da Subjetividade

Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: 1
Autores: F. P. de S. Carcanholo
Autor Correspondente: F. P. de S. Carcanholo | E-mail: [email protected]

Apontamentos sobre os fundamentos teórico-metodológicos de Vigotski para a atuação e a investigação da Psicologia na Educação

Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: 1
Autores: A. K. A. Checchia, C. R. da Silva, E. de R. Tanamachi, I. A. Hamada, J. A. T., R. Foltran
Autor Correspondente: A. K. A. Checchia | E-mail: [email protected]

Psicologia Escolar, políticas educacionais e os impactos da pandemia de Covid-19: reflexões a partir do enfoque histórico-cultural

Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: 1
Autores: M. P. R. de Souza
Autor Correspondente: M. P. R. de Souza | E-mail: [email protected]

Contribuições histórico-culturais à Psicologia Escolar na Educação Especial Inclusiva

Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: 1
Autores: S. M. S. Barroco, I. N. C. Tada
Autor Correspondente: S. M. S. Barroco | E-mail: [email protected]

As queixas escolares: análises a partir da Psicologia Histórico-Cultural

Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: 1
Autores: N. S. T. Leonardo, Z. F. de R. G. Leal, S. P. M. Rossato
Autor Correspondente: N. S. T. Leonardo | E-mail: [email protected]

Processos grupais e atividade docente: uma proposta interventiva para saúde psicológica

Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: 1
Autores: L. V. Fernandes
Autor Correspondente: L. V. Fernandes | E-mail: [email protected]

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