Revista Obutchénie

Revista Obutchénie

Revista de Didática e Psicologia Pedagógica
Endereço:
Avenida João Naves de Ávila 2121 - Bloco G - Santa Mônica
Uberlândia / MG
38400-902
Site: http://www.seer.ufu.br/index.php/Obutchenie
Telefone: (34) 3239-4212
ISSN: 2526-7647 (on-line)
Editor Chefe: Andréa Maturano Longarezi
Início Publicação: 06/04/2017
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: Não Possui

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 265

Os processos de ensino e de aprendizagem em Educação Física a partir da perspectiva histórico-cultural de desenvolvimento humano

Ano: 2023 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: I. N. Milak, C. P. Nascimento, C. A. Euzébio, V. Ortigara
Autor Correspondente: I. N. Milak | E-mail: [email protected]

Um olhar da psicologia histórico-cultural sobre as ações das pedagogas diante do TDAH e a dislexia

Ano: 2023 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: L. Vechiatto, N. S. T. Leonardo
Autor Correspondente: L. Vechiatto | E-mail: [email protected]

Pesquisa-Trans-Formação como estratégia de formação docente

Ano: 2023 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: F. M. Moura, V. M. P. da Cunha, L. de O. R. Magalhães
Autor Correspondente: F. M. Moura | E-mail: [email protected]

Relato de pesquisa sobre a intervenção dos psicólogos em grupos de atendimento psicoeducacional: contribuições da Psicologia Histórico-Cultural

Ano: 2023 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: G. R. da S. de Oliveira, F. B. G. Firbida, M. G. D. Facci
Autor Correspondente: G. R. da S. de Oliveira | E-mail: [email protected]

Teoria da Aprendizagem Desenvolvimental (TAD): diálogo com Manoel Oriosvaldo de Moura - Entrevista

Ano: 2023 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: M. O. de Moura, A. M. Longarezi, R. V. Puentes
Autor Correspondente: M. O. de Moura | E-mail: [email protected]

Sistema didático Zankov: sessenta e seis anos de trajetória experimental (1957-2023) - Apresentação

Ano: 2023 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: A. M. Longarezi
Autor Correspondente: A. M. Longarezi | E-mail: [email protected]

Didática e Educação Infantil: princípios para o ensino desenvolvente

Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: 3
Autores: L. M. Lazaretti
Autor Correspondente: L. M. Lazaretti | E-mail: [email protected]

A formação de conceitos e suas contribuições para o desenvolvimento de crianças na Educação Infantil

Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: 3
Autores: E. N. da Silva, M. A. Mello
Autor Correspondente: E. N. da Silva | E-mail: [email protected]

Contribuciones de la Teoría Histórico-Cultural para la formación del pensamiento conceptual teórico de niños de 4 a 6 años: implicaciones en las prácticas pedagógicas de la Educación Infantil

Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: 3
Autores: A. G. G. González
Autor Correspondente: A. G. G. González | E-mail: [email protected]

Hora da brinquedoteca: o jogo de papéis em foco

Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: 3
Autores: M. C. de Moraes
Autor Correspondente: M. C. de Moraes | E-mail: [email protected]

Páginas