Revista Educação e Políticas em Debate

Total de Artigos: 614

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Valorização do magistério e educação em tempo integral na rede de ensino pública municipal do Rio de Janeiro: o que dizem os documentos normativos?

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 3

Autores: Flávia Martins;Lígia Martha Coimbra da Costa Coelho

Autor Correspondente: Flávia Martins | E-mail: [email protected]

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Políticas públicas de educação em tempos de crise do capitalismo global

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 3

Autores: Fernanda Motta de Paula Resende , Julio Cesar Torres, Angelo Rodrigo Bianchini

Autor Correspondente: Fernanda Motta de Paula Resende | E-mail: [email protected]

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Educação para o trabalho e educação para a cidadania

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 3

Autores: Antônio Carlos Will Ludwig

Autor Correspondente: Antônio Carlos Will Ludwig | E-mail: [email protected]

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Cortes orçamentários na educação: uma ameaça à expansão e consolidação da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 2

Autores: Ana Lúcia Silvestre, Fábio Geraldo de Ávila, Flávio Oliveira Santos, Camila Claudiano Quina Pereira

Autor Correspondente: Ana Lúcia Silvestre | E-mail: [email protected]

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A bonificação em Minas Gerais e a confluência com as recomendações do Banco Mundial: repercussões no trabalho docente

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 2

Autores: Mariane Gomes Pereira, Sérgio Paulo Morais

Autor Correspondente: Mariane Gomes Pereira | E-mail: [email protected]

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Fatores de qualidade no ensino superior e o desempenho no trabalho dos docentes universitários

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 2

Autores: Rita Eliana Masaro, Alessandro Vinicius de Paula

Autor Correspondente: Rita Eliana Masaro, | E-mail: [email protected]

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Currículos de referência para o ensino médio integrado no IFSP

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 2

Autores: Marta Senghi Soares, Claudia Barcelos de Moura Abreu

Autor Correspondente: Marta Senghi Soares | E-mail: [email protected]

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Novas diretrizes curriculares nacionais: necessidades individuais, sociais ou mercadológicas?

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 2

Autores: Ana Palmira Soares dos Santos, Camila Cunha Oliveira Giordani, Jacqueline Oliveira Lima

Autor Correspondente: Ana Palmira Soares dos Santos | E-mail: [email protected]

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Consumo e produção sustentável na educação básica: reflexões entre a Agenda 2030 e a Base Nacional Comum Curricular

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 2

Autores: Claudio Almir Dalbosco , Flávia Burdzinski de Souza, Márcio de Macedo

Autor Correspondente: Claudio Almir Dalbosco | E-mail: [email protected]

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Edição comemorativa: 10 anos da Revista Educação e Políticas em Debate

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 2

Autores: Leonice Matilde Richter, Vilma Aparecida de Souza, Raquel Aparecida Souza

Autor Correspondente: Leonice Matilde Richte | E-mail: [email protected]

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