Revista Educação e Políticas em Debate

Total de Artigos: 614

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Expansão de vagas na educação infantil com conveniamento na região de Guaianases, São Paulo: uma política carente e permanente

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 3

Autores: Maria Aparecida Antero Correia

Autor Correspondente: Maria Aparecida Antero Correia | E-mail: [email protected]

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A revisão da Lei de Cotas na educação superior: dados para o debate

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 3

Autores: Carolina Zuccarelli, Gabriela Honorato

Autor Correspondente: Carolina Zuccarelli | E-mail: [email protected]

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Cyberbullying, mulheres e violência digital: política educacional direcionada ao Ensino Médio em análise

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 3

Autores: Aline Debossan Velozo, Ana Lara Casagrande, Alessandra Ferreira dos Santos

Autor Correspondente: Aline Debossan Velozo | E-mail: [email protected]

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A Teoria do Capital Humano e as políticas de correção de fluxo: um recorte educacional da Amazônia Rondoniense

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 2

Autores: Juliana Cândido Matias, Josemir Almeida Barros

Autor Correspondente: Juliana Cândido Matias | E-mail: [email protected]

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Fatores de qualidade no ensino superior e o desempenho no trabalho dos docentes universitários

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 2

Autores: Rita Eliana Masaro, Alessandro Vinicius de Paula

Autor Correspondente: Rita Eliana Masaro, | E-mail: [email protected]

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A regulamentação do Ensino Domiciliar (homeschooling) no Brasil e a racionalidade neoliberal

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 2

Autores: Talita Alcalá Vinagre, Silvana Maria Corrêa Tótora

Autor Correspondente: Talita Alcalá Vinagre | E-mail: [email protected]

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Currículos de referência para o ensino médio integrado no IFSP

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 2

Autores: Marta Senghi Soares, Claudia Barcelos de Moura Abreu

Autor Correspondente: Marta Senghi Soares | E-mail: [email protected]

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Novas diretrizes curriculares nacionais: necessidades individuais, sociais ou mercadológicas?

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 2

Autores: Ana Palmira Soares dos Santos, Camila Cunha Oliveira Giordani, Jacqueline Oliveira Lima

Autor Correspondente: Ana Palmira Soares dos Santos | E-mail: [email protected]

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Um olhar histórico sobre os percursos legais que antecederam a Base Nacional Comum Curricular

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 2

Autores: Victor Ridel Juzwiak, Astrogildo Fernandes da Silva Júnior

Autor Correspondente: Victor Ridel Juzwiak | E-mail: [email protected]

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Consumo e produção sustentável na educação básica: reflexões entre a Agenda 2030 e a Base Nacional Comum Curricular

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 2

Autores: Claudio Almir Dalbosco , Flávia Burdzinski de Souza, Márcio de Macedo

Autor Correspondente: Claudio Almir Dalbosco | E-mail: [email protected]

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