Revista Educação e Políticas em Debate

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REPOD
Endereço:
Avenida João Naves de Ávila 2121 - Santa Mônica
Uberlândia / MG
38400-902
Site: http://www.seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/issue/view/2022
Telefone: (34) 9841-9309
ISSN: 2238-8346
Editor Chefe: Maria Vieira Silva
Início Publicação: 30/07/2012
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: B3

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 614

Crianças da Faixa de Gaza, crianças do Brasil: olhares para as infâncias e para a Educação Infantil - Editorial

Ano: 2025 | Volume: 14 | Número: 3
Autores: M. V. Silva, L. M. Richter, R. A. Souza, V. A. de Souza
Autor Correspondente: M. V. Silva | E-mail: [email protected]

Políticas públicas de Educação Infantil e a luta histórica por acesso e qualidade - Apresentação

Ano: 2025 | Volume: 14 | Número: 3
Autores: M. C. F. de O. Bessa, L. M. Richter, J. S. Printes
Autor Correspondente: M. C. F. de O. Bessa | E-mail: [email protected]

Educação Infantil na luta histórica pela dignidade e direito dos bebês e das crianças pequenas - Entrevista: Rita de Cássia Freitas Coelho

Ano: 2025 | Volume: 14 | Número: 3
Autores: M. C. F. de O. Bessa, J. S. Printes
Autor Correspondente: M. C. F. de O. Bessa | E-mail: [email protected]

Acesso, permanência e êxito escolar no Ensino Médio Integrado

Ano: 2025 | Volume: 14 | Número: 2
Autores: Everton de Souza, Marilandi Maria Mascarello Vieira
Autor Correspondente: Marilandi Maria Mascarello Vieira | E-mail: [email protected]

Formação contínua de professores: marcos legais e perspectivas no Brasil e em Portugal

Ano: 2025 | Volume: 14 | Número: 2
Autores: Maria das Graças Chagas de Arruda Nascimento ;Maria Assunção Flores
Autor Correspondente: Maria Assunção Flores | E-mail: [email protected]

Alfabetização de Jovens e Adultos na Bahia: entre políticas, programas e suas ausências

Ano: 2025 | Volume: 14 | Número: 2
Autores: Mônica Clementino de Menezes, Adenilson Souza Cunha Júnior
Autor Correspondente: Adenilson Souza Cunha Júnior | E-mail: [email protected]

Polifonia e a ressignificação do papel docente: diálogo transatlântico entre educadores do Brasil e Portugal

Ano: 2025 | Volume: 14 | Número: 2
Autores: Dhemy de Brito
Autor Correspondente: Dhemy de Brito | E-mail: [email protected]

A identidade profissional do formador de professor de educação física no Brasil e em Portugal

Ano: 2025 | Volume: 14 | Número: 2
Autores: Deise de Jesus Soares Nunes, Amélia Lopes, Rosangela Fritsch
Autor Correspondente: Rosangela Fritsch | E-mail: [email protected]

O novo ensino médio e a flexibilização curricular: os contornos dos itinerários formativos no estado de São Paulo

Ano: 2025 | Volume: 14 | Número: 2
Autores: Fernanda Motta de Paula Resende, Flávia Motta de Paula Galvão, Maria Denise Guedes
Autor Correspondente: Maria Denise Guedes | E-mail: [email protected]

A profissionalidade e a formação inicial docente no Brasil e na Finlândia

Ano: 2025 | Volume: 14 | Número: 2
Autores: Marcio Yabe, Edna Cristina do Prado, Ana Isabel da Câmara Dias Madeira
Autor Correspondente: Ana Isabel da Câmara Dias Madeira | E-mail: [email protected]

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