Revista Educação e Políticas em Debate

Revista Educação e Políticas em Debate

REPOD
Endereço:
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Uberlândia / MG
38400-902
Site: http://www.seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/issue/view/2022
Telefone: (34) 9841-9309
ISSN: 2238-8346
Editor Chefe: Maria Vieira Silva
Início Publicação: 30/07/2012
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: B3

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 320

Sistema de cotas no ensino superior: uma análise sobre ingresso e evasão

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Lígia Viana Andrade, Regianne Ferreira da Silva, Regina Márcia Ferreira Silva
Autor Correspondente: Lígia Viana Andrade | E-mail: [email protected]

Programas de Formação de Professores Alfabetizadores: do PROFA à Política Nacional de Alfabetização –PNA

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Liziana Arâmbula Teixeira, Thaise da Silva
Autor Correspondente: Liziana Arâmbula Teixeira | E-mail: [email protected]

Entrevista: Leitura e escrita na primeira infância: diálogos sobre políticas públicas, pesquisa e formação docente

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Fernanda Duarte Araújo Silva, Glaucia Signorelli
Autor Correspondente: Glaucia Signorelli | E-mail: [email protected]

Quando a “Alfabetização baseada em ciência” é sonegação e negação: perguntas sobre Política Nacional de Alfabetização (PNA) e programa governamental Alfabetização Baseada na Ciência (ABC)

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Flaviana Demenech, Flávia Anastácio de Paula, Juliana Fatima Serraglio Pasini
Autor Correspondente: Flaviana Demenech | E-mail: [email protected]

Programa “Conta pra Mim”: a proposta da “educação literária” no cerco da Política Nacional de Alfabetização

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Fernanda Duarte de Araújo Silva, Vilma Aparecida Souza, Glaucia Signorelli
Autor Correspondente: Fernanda Duarte de Araújo Silva | E-mail: [email protected]

A (QUASE) invisibilidade da Educação deJovens e Adultos na Política Nacional de Alfabetização: marginalização e luta pelo direito à educação

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Jaqueline Luzia da Silva
Autor Correspondente: Jaqueline Luzia da Silva | E-mail: [email protected]

O Programa Mais Alfabetização (PMALFA) no entretempo 2018 a 2020

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Elizania Bruno Prado da Silva, Eliane Damasceno da Silva, Márcia Regina do Nascimento Sambugari
Autor Correspondente: Elizania Bruno Prado da Silva | E-mail: [email protected]

Educação no Campoe a Pedagogia Histórico-Crítica: reflexões teórico-metodológicas sobre o processo educativo

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Maria Cristina dos Santos, Klívia de Cássia Silva Nunes
Autor Correspondente: Maria Cristina dos Santos | E-mail: [email protected]

Iniciação à Docência no PIBID/UNEB: práticas de leitura e escrita

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Simone Teles da Silva Santos
Autor Correspondente: Simone Teles da Silva Santos | E-mail: [email protected]

Atos de Leitura na Alfabetização

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Márcia Martins de Oliveira Abreu, Adriana Pastorello Buim Arena
Autor Correspondente: Márcia Martins de Oliveira Abreu | E-mail: [email protected]

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