Revista Educação e Políticas em Debate

Revista Educação e Políticas em Debate

REPOD
Endereço:
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Site: http://www.seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/issue/view/2022
Telefone: (34) 9841-9309
ISSN: 2238-8346
Editor Chefe: Maria Vieira Silva
Início Publicação: 30/07/2012
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: B3

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 320

Iniciação à Docência no PIBID/UNEB: práticas de leitura e escrita

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Simone Teles da Silva Santos
Autor Correspondente: Simone Teles da Silva Santos | E-mail: [email protected]

Atos de Leitura na Alfabetização

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Márcia Martins de Oliveira Abreu, Adriana Pastorello Buim Arena
Autor Correspondente: Márcia Martins de Oliveira Abreu | E-mail: [email protected]

A Revista O Ensino(PR) no início do século XX: ecos do movimento político pela alfabetização

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Claudia Maria Petchak Zanloreniz Maria Isabel Moura Nascimento
Autor Correspondente: Claudia Maria Petchak Zanloreniz | E-mail: [email protected]

O Programa de Demanda Social da Capes no contexto da pós-graduação brasileira

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Patrícia Reis Paiva, Nair Heloisa Bicalho de Sousa, Diogo Onofre Gomes de Souza
Autor Correspondente: Patrícia Reis Paiva | E-mail: [email protected]

Metodologia comparada: percepções para formação docente acerca de conjuntos numéricos

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Vlademir Marim, Neiva de Castro Cardoso Andraus
Autor Correspondente: Vlademir Marim | E-mail: [email protected]

Avanços e recuos presentes nas políticas nacionais de alfabetização no Brasil desde o século XX: a escrita como um código ou como um sistema?

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Marisa Garcia
Autor Correspondente: Marisa Garcia | E-mail: [email protected]

Dados educacionais com foco na evasão escolar: diagnóstico e desafios para o IFNMG-Campus Avançado Porteirinha

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Wilney Fernando Silva, Lidinei Santos Costa, Dieny Eduarda Santos dos Anjos
Autor Correspondente: Wilney Fernando Silva | E-mail: [email protected]

Formação de professores alfabetizadores: uma reflexão a partir das percepções do processo formativo no PNAIC

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Erika Giuliana Rodrigues Pires Pinto, Ilsa do Carmo Vieira Goulart, Giovanna Rodrigues Cabral
Autor Correspondente: Erika Giuliana Rodrigues Pires Pinto | E-mail: [email protected]

Bullying: legislação, políticas de prevenção e intervenção no contexto escolar

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Andressa Graziele Brandt
Autor Correspondente: Andressa Graziele Brandt | E-mail: [email protected]

Determinantes político-pedagógicos em um programa oficial de formação docente para a alfabetização

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Mirella de Oliveira Freitas
Autor Correspondente: Mirella de Oliveira Freitas | E-mail: [email protected]

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