Revista Educação e Políticas em Debate

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REPOD
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Site: http://www.seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/issue/view/2022
Telefone: (34) 9841-9309
ISSN: 2238-8346
Editor Chefe: Maria Vieira Silva
Início Publicação: 30/07/2012
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: B3

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 560

Sistema de cotas no ensino superior: uma análise sobre ingresso e evasão

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Lígia Viana Andrade, Regianne Ferreira da Silva, Regina Márcia Ferreira Silva
Autor Correspondente: Lígia Viana Andrade | E-mail: [email protected]

Programas de Formação de Professores Alfabetizadores: do PROFA à Política Nacional de Alfabetização –PNA

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Liziana Arâmbula Teixeira, Thaise da Silva
Autor Correspondente: Liziana Arâmbula Teixeira | E-mail: [email protected]

Entrevista: Leitura e escrita na primeira infância: diálogos sobre políticas públicas, pesquisa e formação docente

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Fernanda Duarte Araújo Silva, Glaucia Signorelli
Autor Correspondente: Glaucia Signorelli | E-mail: [email protected]

Quando a “Alfabetização baseada em ciência” é sonegação e negação: perguntas sobre Política Nacional de Alfabetização (PNA) e programa governamental Alfabetização Baseada na Ciência (ABC)

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Flaviana Demenech, Flávia Anastácio de Paula, Juliana Fatima Serraglio Pasini
Autor Correspondente: Flaviana Demenech | E-mail: [email protected]

Programa “Conta pra Mim”: a proposta da “educação literária” no cerco da Política Nacional de Alfabetização

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Fernanda Duarte de Araújo Silva, Vilma Aparecida Souza, Glaucia Signorelli
Autor Correspondente: Fernanda Duarte de Araújo Silva | E-mail: [email protected]

Políticas curriculares em pesquisas da pós-graduação no Brasil: um enfoque na Matemática do ensino médio

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 1
Autores: Ana Clédina Rodrigues Gomes, Valdineia Rodrigues Lima
Autor Correspondente: Ana Clédina Rodrigues Gomes | E-mail: [email protected]

A descentralização financeira dos recursos públicos para a Educação Básica e a Política de Fundos

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 1
Autores: Frederico Corrêa, Fabrício Aarão Freire Carvalho
Autor Correspondente: Frederico Corrêa | E-mail: [email protected]

Avaliação, Plano Nacional de Educação de 2014 - 2024 e as interpretações acerca da Meta 7

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 1
Autores: José Marcio Silva Barbosa, Rita Márcia Andrade Vaz de Mello
Autor Correspondente: José Marcio Silva Barbosa | E-mail: [email protected]

Fundeb uma avaliação

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 1
Autores: Nicholas Davies
Autor Correspondente: Nicholas Davies | E-mail: [email protected]

Plano Municipal de Educação de Ananindeua-PA: formação e valorização dos profissionais da educação em diálogo com o Plano Estadual de Educação-PA e as metas 15, 16, 17 e 18 do PNE (2014-2024)

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 1
Autores: José Augusto Lopes da Silva, Ellen Cristina Carvalho Rodrigues
Autor Correspondente: José Augusto Lopes da Silva | E-mail: [email protected]

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