Revista Educação e Políticas em Debate

Total de Artigos: 614

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Fatores de qualidade no ensino superior e o desempenho no trabalho dos docentes universitários

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 2

Autores: Rita Eliana Masaro, Alessandro Vinicius de Paula

Autor Correspondente: Rita Eliana Masaro, | E-mail: [email protected]

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Análise crítica das políticas públicas de proteção à infância: os caminhos que levam ao trabalho infantil

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 2

Autores: Aparecido Renan Vicente, Rita de Kássia Cândido Carneiro, André Luís dos Santos Dias

Autor Correspondente: Aparecido Renan Vicente | E-mail: [email protected]

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Currículos de referência para o ensino médio integrado no IFSP

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 2

Autores: Marta Senghi Soares, Claudia Barcelos de Moura Abreu

Autor Correspondente: Marta Senghi Soares | E-mail: [email protected]

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Novas diretrizes curriculares nacionais: necessidades individuais, sociais ou mercadológicas?

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 2

Autores: Ana Palmira Soares dos Santos, Camila Cunha Oliveira Giordani, Jacqueline Oliveira Lima

Autor Correspondente: Ana Palmira Soares dos Santos | E-mail: [email protected]

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Políticas de ações afirmativas na Universidade Federal do Rio de Janeiro: uma análise a partir da experiência do Curso de História

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 1

Autores: Matheus do Nascimento Santos, Jussara Marques de Macedo

Autor Correspondente: Matheus do Nascimento Santos | E-mail: [email protected]

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Entre a alteridade e a identidade: o acesso às reservas de vagas por meio das comissões de heteroidentificação

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 1

Autores: Laura Rodrigues Paim Pamplona, Andressa Agnes de Assis Silva, Caroline de Souza Almeida

Autor Correspondente: Laura Rodrigues Paim Pamplona | E-mail: [email protected]

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Política de Ações Afirmativas da UFBA: a experiência da Secretaria Administrativa da Comissão Permanente de Heteroidentificação complementar à autodeclaração como pessoa negra/CPHA

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 1

Autores: Eveline Pena da Silva, Adriana Guimarães Prates

Autor Correspondente: Eveline Pena da Silva | E-mail: [email protected]

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O discurso institucional sobre a política de cotas na UNEB: uma análise a partir de enunciados verbais e não verbais da Pró-Reitoria de Ações Afirmativas (PROAF)

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 1

Autores: Gean César dos Santos Nogueira, Tatyanne Gomes Marques

Autor Correspondente: Gean César dos Santos Nogueira | E-mail: [email protected]

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Editorial - Política de Ações Afirmativas em Instituições do Ensino Superior: em debate a Lei de Cotas

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 1

Autores: Souza,Aparecida de Souza . de, Richter, Leonice Matilde, Souza , Raquel Aparecida.

Autor Correspondente: Souza,Aparecida de Souza . de | E-mail: [email protected]

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Cotas para refugiados em universidades federais baianas: uma análise sobre sua efetividade e a relação com os direitos humanos

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 1

Autores: Natalia Coimbra de Sá, Joelma Boaventura da Silva, Luan Victor de Souza Bispo

Autor Correspondente: Natalia Coimbra de Sá | E-mail: [email protected]

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