Revista Educação e Políticas em Debate

Total de Artigos: 614

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A regulamentação do Ensino Domiciliar (homeschooling) no Brasil e a racionalidade neoliberal

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 2

Autores: Talita Alcalá Vinagre, Silvana Maria Corrêa Tótora

Autor Correspondente: Talita Alcalá Vinagre | E-mail: [email protected]

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Cortes orçamentários na educação: uma ameaça à expansão e consolidação da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 2

Autores: Ana Lúcia Silvestre, Fábio Geraldo de Ávila, Flávio Oliveira Santos, Camila Claudiano Quina Pereira

Autor Correspondente: Ana Lúcia Silvestre | E-mail: [email protected]

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Um olhar histórico sobre os percursos legais que antecederam a Base Nacional Comum Curricular

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 2

Autores: Victor Ridel Juzwiak, Astrogildo Fernandes da Silva Júnior

Autor Correspondente: Victor Ridel Juzwiak | E-mail: [email protected]

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A bonificação em Minas Gerais e a confluência com as recomendações do Banco Mundial: repercussões no trabalho docente

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 2

Autores: Mariane Gomes Pereira, Sérgio Paulo Morais

Autor Correspondente: Mariane Gomes Pereira | E-mail: [email protected]

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Políticas públicas de educação inclusiva: uma perspectiva entre os profissionais de apoio escolar e estudante mediado

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 1

Autores: Priscila de Souza Nascimento, Ricael Spirandeli Rocha

Autor Correspondente: Priscila de Souza Nasciment | E-mail: [email protected]

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As políticas de ações afirmativas e a (des) racialização da universidade: em debate a UFRB e seu projeto de universidade negra

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 1

Autores: Natália Silva Colen,Rodrigo Ednilson de Jesus

Autor Correspondente: Natália Silva Colen | E-mail: [email protected]

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As marcas da historicidade: constituição da Educação de Jovens e Adultos no estado de Mato Grosso

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 1

Autores: Rhafaela Rico Bertolino Beriula, Tânia Pitombo de Oliveira

Autor Correspondente: Rhafaela Rico Bertolino Beriula | E-mail: [email protected]

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Ações afirmativas no Ensino Superior: o caso do Programa de Pós-graduação em Ensino, da Universidade Federal Fluminense

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 1

Autores: Francisca Marli Rodrigues de Andrade,Jacqueline de Souza Gomes,MarceloNocelle de Almeida,Yuri Marx Silva Milagres

Autor Correspondente: Francisca Marli Rodrigues de Andrade | E-mail: [email protected]

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Interdisciplinaridade: para além da Filosofia do Sujeito

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 1

Autores: Luri Braga Alonso, Cleyton Ferreira de Souza, Marcos Vinícius Ferreira Vilela

Autor Correspondente: Luri Braga Alonso | E-mail: [email protected]

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Ensino médio e superior público de São Paulo: o contraste entre as políticas curriculares meritocráticas e as políticas afirmativas

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 1

Autores: Vinicius de Oliveira Aversa, José Gilberto de Souza

Autor Correspondente: Vinicius de Oliveira Aversa | E-mail: [email protected]

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