Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade

Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade

Endereço:
Rua Silveira Martins - Cabula
Salvador / BA
41150-000
Site: https://revistas.uneb.br/index.php/faeeba
Telefone: (91) 9804-9827
ISSN: 2358-0194
Editor Chefe: Emanuel do Rosário Santos Nonato
Início Publicação: 09/02/2021
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 457

Literatura Infantil e Juvenil com personagens negras: uma abordagem afrocentrada

Ano: 2021 | Volume: 30 | Número: 62
Autores: Renan Fagundes de Souza, Ione da Silva Jovino,
Autor Correspondente: Renan Fagundes de Souza | E-mail: [email protected]

Que fim levaram todas as cores? As imagens que uma política pública conta para nós

Ano: 2021 | Volume: 30 | Número: 62
Autores: M. P. Ramalhete S. Sten
Autor Correspondente: M. P. Ramalhete | E-mail: [email protected]

Colonialismo português, lusotropicalismo, racismo e lutas antirracistas: entrevista com Marta Araújo

Ano: 2021 | Volume: 30 | Número: 62
Autores: O. V. A. Figueiredo J. S. de Arruda M. Araújo
Autor Correspondente: O. V. A. Figueiredo | E-mail: [email protected]

Uma estratégia de ensino emancipatório fundada na Teoria das Representações Sociais

Ano: 2021 | Volume: 30 | Número: 62
Autores: G. Passador A. de O. Novaes
Autor Correspondente: G. Passador | E-mail: [email protected]

Educação contra os quadros de guerra

Ano: 2021 | Volume: 30 | Número: 62
Autores: F. G. O. da Silva
Autor Correspondente: F. G. O. da Silva | E-mail: [email protected]

Aprender ensinando: o que dizem as pesquisas sobre o tema

Ano: 2021 | Volume: 30 | Número: 62
Autores: L. M. Darroz J. C. Nicolodi C. T. W. da Rosa
Autor Correspondente: L. M. Darroz | E-mail: [email protected]

O protagonismo de líderes negros nos livros infantis após a promulgação da Lei 10.639/03::ressignificando visões simplistas?

Ano: 2021 | Volume: 30 | Número: 62
Autores: Vivian Stefanne Soares Silva
Autor Correspondente: Vivian Stefanne Soares Silva | E-mail: [email protected]

Controvérsias e binarismos: concepções de professoras sobre brincadeiras e gênero na Educação Infantil

Ano: 2021 | Volume: 30 | Número: 62
Autores: L. C. Corrêa, M. E. Graupe, R. I. Bragagnolo
Autor Correspondente: L. C. Corrêa | E-mail: [email protected]

Universidade, desenvolvimento territorial e educação do campo no Vale do Jaguaribe

Ano: 2021 | Volume: 30 | Número: 61
Autores: Sandra Maria Gadelha de Carvalho, José Ernandi Mendes, Jamira Lopes de Amorim
Autor Correspondente: Sandra Maria Gadelha de Carvalho | E-mail: [email protected]

Análise da qualidade dos cursos do Programa Universidade para Todos (PROUNI)

Ano: 2021 | Volume: 30 | Número: 61
Autores: IKUTA, Camila Yuri Santana. BARREYRO, Gladys Beatriz.
Autor Correspondente: IKUTA, Camila Yuri Santana. | E-mail: [email protected]

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