Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade

Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade

Endereço:
Rua Silveira Martins - Cabula
Salvador / BA
41150-000
Site: https://revistas.uneb.br/index.php/faeeba
Telefone: (91) 9804-9827
ISSN: 2358-0194
Editor Chefe: Emanuel do Rosário Santos Nonato
Início Publicação: 09/02/2021
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 434

A política de formação técnico-profissional da Fundação ITESP para assentados da reforma agrária

Ano: 2021 | Volume: 30 | Número: 61
Autores: GONZAGA, Juliana Binatto Schaer. FRANCISCO, Marcos Vinicius. ALANIZ, Erika Porceli.
Autor Correspondente: GONZAGA, Juliana Binatto Schaer. | E-mail: [email protected]

Atuação de egressos(as) das licenciaturas em Educação do Campo reflexões sobre a práxis

Ano: 2021 | Volume: 30 | Número: 61
Autores: MOLINA, Mônica Castagna. PEREIRA, Marcelo Fabiano Rodrigues.
Autor Correspondente: MOLINA, Mônica Castagna. | E-mail: [email protected]

Agroecologia nas escolas do campo um processo em construção

Ano: 2021 | Volume: 30 | Número: 61
Autores: SILVA, Nivia Regina da. VASCONCELOS, Gilvania de Oliveira Silva de.
Autor Correspondente: SILVA, Nivia Regina da. | E-mail: [email protected]

Educação do Campo, Território e a Escola da/na Ilha no Litoral do Paraná

Ano: 2021 | Volume: 30 | Número: 61
Autores: PAULA, Adalberto Penha de. BUFREM, Leilah Santiago.
Autor Correspondente: PAULA, Adalberto Penha de. | E-mail: [email protected]

Educação do Campo no âmbito da Universidade do Estado da Bahia: abordagem histórica

Ano: 2021 | Volume: 30 | Número: 61
Autores: Maria Jucilene Lima Ferreira, Luzeni Ferraz de Oliveira Carvalho, Maria Nalva Rodrigues de Araújo Bogo
Autor Correspondente: Maria Jucilene Lima Ferreira | E-mail: [email protected]

A Formação inicial dos professores para trabalhar nas Escolas do Campo qual o papel dos cursos de pedagogia?

Ano: 2021 | Volume: 30 | Número: 61
Autores: AMERICANO, Renata Queiroz de Moraes. SILVA, Anamaria Santana da.
Autor Correspondente: AMERICANO, Renata Queiroz de Moraes. | E-mail: [email protected]

A educação como “água paralítica": “novos” rumos das políticas públicas em educação

Ano: 2021 | Volume: 30 | Número: 61
Autores: Caio Corrêa Derossi, Joana D’Arc Germano Hollerbach, Cecília Carmanini de Mello
Autor Correspondente: Caio Corrêa Derossi | E-mail: [email protected]

Política curricular e Educação do Campo discussões e práticas de gestão educacional em tempos de pandemia

Ano: 2021 | Volume: 30 | Número: 61
Autores: PIMENTEL, Gabriela Sousa Rego. COITÉ, Simone Leal Souza.
Autor Correspondente: PIMENTEL, Gabriela Sousa Rego | E-mail: [email protected]

Estado e Movimentos Sociais: um olhar sobre o PRONERA

Ano: 2021 | Volume: 30 | Número: 61
Autores: Jullyane Santana, Marli Gonçalves, Rosana Cruz
Autor Correspondente: Jullyane Santana | E-mail: [email protected]

A Avaliação Educacional como Política Pública de Resistência

Ano: 2021 | Volume: 30 | Número: 61
Autores: Roberto Araújo da Silva
Autor Correspondente: Roberto Araújo da Silva | E-mail: [email protected]

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