Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade

Total de Artigos: 494

Volume

Número

Coreografias de aprendizagem no ensino remoto emergencial formação de professores para a Educação Profissional e Tecnológica

Ano: 2022 | Volume: 31 | Número: 65

Autores: M. A. da Costa

Autor Correspondente: M. A. da Costa | E-mail: [email protected]

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O uso pedagógico das tecnologias digitais: do currículo à formação de professores em tempos de pandemia

Ano: 2022 | Volume: 31 | Número: 65

Autores: D. A. dos Reis, F. da C. Negrão

Autor Correspondente: D. A. dos Reis | E-mail: [email protected]

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Ensino Remoto emergencial, Juventude e BNCC processo de ensino-aprendizagem no Ensino Médio

Ano: 2022 | Volume: 31 | Número: 65

Autores: A. L. Casagrande, K. M. Alonso

Autor Correspondente: A. L. Casagrande | E-mail: [email protected]

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Jornadas formativas mediadas por tecnologias digitais no ensino superior aportes para pensar atividades assíncronas

Ano: 2022 | Volume: 31 | Número: 65

Autores: D. Mill, A. A. de Oliveira, M. Ferreira

Autor Correspondente: D. Mill | E-mail: [email protected]

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Sentidos da inovação em suas relações com a Educação e as tecnologias

Ano: 2021 | Volume: 30 | Número: 64

Autores: M. V. S. Sales, V. M. Kenski

Autor Correspondente: M. V. S. Sales | E-mail: [email protected]

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Formação de professores metodologias ativas e TDIC com uso de REA, permeadas pela RRI

Ano: 2021 | Volume: 30 | Número: 64

Autores: P. L. Torres, R. P. G. Kowalski, R. Ferrarini

Autor Correspondente: P. L. Torres | E-mail: [email protected]

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Fontes de autoeficácia computacional docente como caminho para a inovação pedagógica

Ano: 2021 | Volume: 30 | Número: 64

Autores: E. R. de B. Santos

Autor Correspondente: E. R. de B. Santos | E-mail: [email protected]

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Presenças remotas narrativas sobre as aulas inovadoras em tempos de distanciamento físico

Ano: 2021 | Volume: 30 | Número: 64

Autores: A. R. Bruno, A. M. D. G. Hessel

Autor Correspondente: A. R. Bruno | E-mail: [email protected]

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Juventude em foco a diversidade no perfil dos estudantes dos curso técnicos subsequentes

Ano: 2021 | Volume: 30 | Número: 64

Autores: G. M. C. Raymundo, T. R. Raitz, V. Gesser

Autor Correspondente: G. M. C Raymundo | E-mail: [email protected]

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Recalibrando coreografias institucionais para aprendizagem e ensino focados no futuro

Ano: 2021 | Volume: 30 | Número: 64

Autores: S. Naidu, J. Yusuf, D. Bhartu, D. Bhartu

Autor Correspondente: S. Naidu | E-mail: [email protected]

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