Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade

Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade

Universidade do Estado da Bahia (UNEB)
Endereço:
Rua Silveira Martins - Cabula
Salvador / BA
41150-000
Site: https://revistas.uneb.br/index.php/faeeba
Telefone: (91) 9804-9827
ISSN: 2358-0194
Editor Chefe: Emanuel do Rosário Santos Nonato
Início Publicação: 09/02/2021
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo
Ciências Humanas, Ciências Sociais Aplicadas
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 380

Frequência escolar na educação infantil: percepções das famílias e dos profissionais da educação1

Ano: 2020 | Volume: 29 | Número: 60
Autores: SILVA, Maria Beatriz Vasconcelos. VIEIRA, Lívia Fraga.
Autor Correspondente: SILVA, Maria Beatriz Vasconcelos. | E-mail: [email protected]
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Psicanálise, infância e educação infantil contemporânea em giros planetários

Ano: 2020 | Volume: 29 | Número: 60
Autores: ORNELLAS, Larissa. ORNELLAS, Maria de Lourdes.
Autor Correspondente: ORNELLAS, Larissa. | E-mail: [email protected]
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Psicomotricidade relacional sob a ótica de conceitos teóricos de Vygotsky e Bronfenbrenner

Ano: 2020 | Volume: 29 | Número: 60
Autores: BERSCH, Ângela Adriane Schmidt. YUNES, Maria Angela Mattar. MOLON, Susana Inês.
Autor Correspondente: BERSCH, Ângela Adriane Schmidt. | E-mail: [email protected]
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Reflexões sobre a “epidemia” de depressão em adolescentes e jovens adultos à luz da relação entre a psicanálise e a política

Ano: 2020 | Volume: 29 | Número: 60
Autores: LEGNANI, Viviane. ALMEIDA, Sandra Francesca.
Autor Correspondente: LEGNANI, Viviane. | E-mail: [email protected]
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Quando “ser professor” servia às elites: a escola normal Ignácio Azevedo do Amaral (1950-1970)

Ano: 2020 | Volume: 29 | Número: 60
Autores: LIMA, Fábio Souza.
Autor Correspondente: LIMA, Fábio Souza. | E-mail: [email protected]
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Da escola, do escolar, da inclusão

Ano: 2020 | Volume: 29 | Número: 60
Autores: FERRIERA, Carla Mercês. VORCARO, Angela
Autor Correspondente: FERRIERA, Carla Mercês. | E-mail: [email protected]
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Psicanálise, literatura e educação: uma escrita para a despatologização do sintoma disortográfico

Ano: 2020 | Volume: 29 | Número: 60
Autores: FERNANDES, Andréa Hortélio. SALDANHA, Claudia Maria Tavares.
Autor Correspondente: FERNANDES, Andréa Hortélio. | E-mail: [email protected]
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As relações entre a formação do PNAIC e as práticas de alfabetização

Ano: 2020 | Volume: 29 | Número: 60
Autores: BRAGA, Andreia Martinazzo. FELDKERCHER, Nadiane.
Autor Correspondente: BRAGA, Andreia Martinazzo. | E-mail: [email protected]
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A presença da psicanálise na universidade: pesquisa e dispositivos para a formação docente pesquisa e dispositivos para a formação docente

Ano: 2020 | Volume: 29 | Número: 60
Autores: DINIZ, Margareth. PEREIRA, Marcelo Ricardo.
Autor Correspondente: DINIZ, Margareth. | E-mail: [email protected]
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A (in)corporeidade do professor em tempos de pandemia e educação à distância

Ano: 2020 | Volume: 29 | Número: 60
Autores: SILVA, Kelly Cristina Brandão da. ALCANTARA, Kelly Cristina Garcia de Macêdo.
Autor Correspondente: SILVA, Kelly Cristina Brandão da | E-mail: [email protected]
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