Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia

Total de Artigos: 143

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Estuário ou maré? Diálogos entre saberes empíricos e científicos nas aulas de ciências na comunidade de Jiribatuba, Vera Cruz- Ba

Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 2

Autores: A. R. G. Silva, J. F. Paixao

Autor Correspondente: A. R. G. Silva | E-mail: [email protected]

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Estudo das demandas presentes nas perguntas formuladas pelos estudantes do ensino fundamental sobre o tema "Alimentos"

Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 2

Autores: L. A. V. Galle, M. G. Ramos

Autor Correspondente: L. A. V. Galle | E-mail: [email protected]

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Tecnologias digitais de informação e comunicação no ensino de ciências e da saúde: análise das formas de integração de ambientes virtuais de aprendizagem por professores universitários

Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 2

Autores: M. B. Espindola, T. R. Giannella

Autor Correspondente: M. B. Espindola | E-mail: [email protected]

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Números binários em livros didáticos de matemática e de computação: uma comparação

Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 1

Autores: H. L. Mendes

Autor Correspondente: H. L. Mendes | E-mail: [email protected]

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Aspectos da dimensão ambiental e a educação química: discutindo possibilidades

Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 1

Autores: C. C. B. S. Carneiro, F. M. T. Moura

Autor Correspondente: C. C. B. S. Carneiro | E-mail: [email protected]

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Entre o discurso e a prática: o lugar da pesquisa na formação de professores

Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 1

Autores: L. A. A. Penitente, C. R. M. Giroto, A. B. Souza

Autor Correspondente: L. A. A. Penitente | E-mail: [email protected]

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Learning about invertebrates, outdoors: effects of teaching program outside the school premises in Brazil

Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 1

Autores: A. R. A. Santana

Autor Correspondente: A. R. A. Santana | E-mail: [email protected]

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Estudo sobre eficácia da aplicação de um objeto de aprendizagem com alunos do ensino fundamental

Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 1

Autores: D. Carvalho, C. J. S. Bueno, K. M. Pedro, E. G. Silva

Autor Correspondente: D. Carvalho | E-mail: [email protected]

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Os números da licenciatura em matemática: políticas públicas em foco

Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 1

Autores: R. Araujo, D. M. Vianna

Autor Correspondente: R. Araujo | E-mail: [email protected]

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A crescente presença da epistemologia de Ludwik Fleck na pesquisa em educação em ciências no Brasil

Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 1

Autores: L. Lorenzetti, C. Muenchen, I. I. P. Slongo

Autor Correspondente: L. Lorenzetti | E-mail: [email protected]

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