Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia
Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia
RBECT
Endereço:
Avenida Monteiro Lobato, Km 04, s/n. - Jardim Pitangui
Ponta Grossa / PR
84016-210
Site: https://periodicos.utfpr.edu.br/rbect
Telefone: (42) 3235-7018
ISSN: 1982-873X
Editor Chefe: Sani de Carvalho Rutz da Silva
Início Publicação: 01/04/2008
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A2
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 143
Comments on the problems solving methodology in education of civil engineering in Brazil
Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 1
Autores: P. A. Alves, T. A. Aversi-Ferreira
Autor Correspondente: T. A. Aversi-Ferreira | E-mail: [email protected]
Fenomenologia e filosofia existencialista de Heidegger no estudo de um deficiente intelectual e suas dificuldades na aprendizagem de matemática
Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 1
Autores: S. C. Modenutte, M. A. A. Monteiro, P. A. Susiki
Autor Correspondente: S. C. Modenutte | E-mail: [email protected]
Educação ambiental no contexto da educação básica
Ano: 2018 | Volume: 12 | Número: 3
Autores: A. Q. Amaral, M. A. Silva, K. S. Miguel, D. M. Lima, T. R. Cutchma
Autor Correspondente: A. Q. Amaral | E-mail: [email protected]
Um estudo das representações semióticas de função via uma atividade de modelagem matemática
Ano: 2018 | Volume: 12 | Número: 3
Autores: O. L. T. Rezende, L. L. Lorenzoni, M. A. V. F. Souza
Autor Correspondente: L. L. Lorenzoni | E-mail: [email protected]
O desenvolvimento de pesquisa escolar em astronomia utilizando o computador e a internet: uma experiência na educação básica buscando a aprendizagem significativa
Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 3
Autores: S. A. Felicetti, S. A. Santos
Autor Correspondente: S. A. Felicetti | E-mail: [email protected]
Educação CTS e a não neutralidade da ciência-tecnologia: um olhar para práticas educativas centradas na questão energética
Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 3
Autores: S. E. Rosa, R. B. Strieder
Autor Correspondente: S. E. Rosa | E-mail: [email protected]
Enfoque CTSA em materiais instrucionais produzido por professores de química
Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 3
Autores: L. H. Akahoshi, F. L. Souza, M. E. R. Marcondes
Autor Correspondente: F. L. Souza | E-mail: [email protected]
Análise da evolução da tecnologia: uma contribuição para o ensino da ciência e tecnologia
Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 3
Autores: L. A. Hayne, A. T. S. Wyse
Autor Correspondente: L. A. Hayne | E-mail: [email protected]
O professor e suas ações educativas no processo de alfabetização científica e tecnológica no ensino de ciências nos anos iniciais do ensino fundamental
Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 3
Autores: H. C. C. Bonfim, O. M. Guimarães
Autor Correspondente: O. M. Guimarães | E-mail: [email protected]
Levantamento e análise da abordagem ciência, tecnologia e sociedade nas questões de biologia do ENEM de 2009 a 2014
Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 3
Autores: R. V. Raad, S. A. Matos, F. A. Coutinho
Autor Correspondente: R. V. Raad | E-mail: [email protected]
