Revista Acadêmica Licencia&acturas

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Endereço:
Rua Julio Hauser, 171 - Sete de Setembro
Ivoti / RS
93900000
Site: https://ws2.institutoivoti.com.br/ojs/index.php/licenciaeacturas/index
Telefone: (51) 3563-8600
ISSN: 2525-5754
Editor Chefe: Ailim Schwambach
Início Publicação: 30/06/2013
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: B1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 274

Avaliação socioemocional no contexto pós-pandemia

Ano: 2022 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Micheli Stein, Rafaela Zang Mesquita, Juliana Aparecida Bohn
Autor Correspondente: Micheli Stein | E-mail: [email protected]

Cuidando de quem cuida

Ano: 2022 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Carine Mokfa Leiria, Jéssica Ferronatto, Silvana Luzia Weiler, Bárbara Vier Mengue
Autor Correspondente: Carine Mokfa Leiria | E-mail: [email protected]

Eu te vejo: estratégias para atender a necessidade de envolvimento e interações das crianças

Ano: 2022 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Veridiana Vargas, Bárbara Vier Mengue, Sinara da Silva Emmel, Juliana Aparecida Bohn, Marguit Carmem Goldmeyer, Renati Fronza Chitolina
Autor Correspondente: Veridiana Vargas | E-mail: [email protected]

Deficiência intelectual e suas peculiaridade

Ano: 2022 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Sandra Silmara Melo, Sinara da Silva Emmel
Autor Correspondente: Sandra Silmara Melo | E-mail: [email protected]

Escola e família: uma via de mão dupla, que precisa buscar a mesma direção

Ano: 2022 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Rosane Rossetti, Juliana Aparecida Bohn
Autor Correspondente: Rosane Rossetti | E-mail: [email protected]

Resolução de conflitos na sala de aula

Ano: 2022 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Tamyres Gonçalves Palma Zimmer, Juliana Aparecida Bohn
Autor Correspondente: Tamyres Gonçalves Palma Zimmer | E-mail: [email protected]

Conselhos de classe: pouso da atenção e da sensibilidade sobre a singularidade das aprendizagens

Ano: 2022 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Deizy Ritterbusch Soares, Sandra Regina Rychescki, Bárbara Vier Mengue
Autor Correspondente: Deizy Ritterbusch Soares | E-mail: [email protected]

Práticas socioemocionais: um desafio constante

Ano: 2022 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Alana Roos, Kamila de Oliveira, Juliana Aparecida Bohn
Autor Correspondente: Alana Roos | E-mail: [email protected]

Importar-se: veredas para a (re)descoberta do EXTRAordinário na escola

Ano: 2022 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Alice Mueller, Marguit Carmem Goldmeyer
Autor Correspondente: Alice Mueller | E-mail: [email protected]

Aluno incluso na escola: sua trajetória e o processo de avaliação

Ano: 2022 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Eunice Stahlhöfer, Margit Kurzawa Hagemann, Bárbara Vier Mengue
Autor Correspondente: Eunice Stahlhöfer | E-mail: [email protected]

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