Revista Acadêmica Licencia&acturas

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Endereço:
Rua Julio Hauser, 171 - Sete de Setembro
Ivoti / RS
93900000
Site: https://ws2.institutoivoti.com.br/ojs/index.php/licenciaeacturas/index
Telefone: (51) 3563-8600
ISSN: 2525-5754
Editor Chefe: Ailim Schwambach
Início Publicação: 30/06/2013
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: B1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 264

A vivência da espiritualidade na essência da liderança

Ano: 2022 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Carmem Estelita Toillier, Suzan Barboza Wendler, Juliana Aparecida Bohn
Autor Correspondente: Carmem Estelita Toillier | E-mail: [email protected]

As avaliações externas como instrumento para aprimorar a prática pedagógica

Ano: 2022 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Fernanda Raquel Sartor, Bárbara Vier Mengue
Autor Correspondente: Fernanda Raquel Sartor | E-mail: [email protected]

Resolução de conflitos na sala de aula

Ano: 2022 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Tamyres Gonçalves Palma Zimmer, Juliana Aparecida Bohn
Autor Correspondente: Tamyres Gonçalves Palma Zimmer | E-mail: [email protected]

Transferência da responsabilidade dos pais no processo de ensino aprendizagem para a escola

Ano: 2022 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Cássia Adeli Zachow dos Santos, Laerson Roberto Werner, Tatiane Paula Schiefelbein da Silva, Juliana Aparecida Bohn, Sinara da Silva Emmel
Autor Correspondente: Cássia Adeli Zachow dos Santos | E-mail: [email protected]

Neurociência e a otimização do processo de aprendizagem

Ano: 2022 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Fernanda Troes, Bárbara Vier Mengue
Autor Correspondente: Fernanda Troes | E-mail: [email protected]

Importar-se: veredas para a (re)descoberta do EXTRAordinário na escola

Ano: 2022 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Alice Mueller, Marguit Carmem Goldmeyer
Autor Correspondente: Alice Mueller | E-mail: [email protected]

Construção e entrega de pareceres descritivos

Ano: 2022 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Leila Fernandes Grahl, Bárbara Vier Mengue
Autor Correspondente: Leila Fernandes Grahl | E-mail: [email protected]

Crianças retornaram ao presencial com uma significativa falta de autonomia

Ano: 2022 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Fernanda Reis Frosi, Aline da Silva Gollub, Marguit Carmem Goldmeyer
Autor Correspondente: Fernanda Reis Frosi | E-mail: [email protected]

Rubricas - uma nova forma de avaliar

Ano: 2022 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Maria Aparecida Berwanger de Andrade, Sônia Teresinha Bertoldi Bianchi, Bárbara Vier Mengue
Autor Correspondente: Maria Aparecida Berwanger de Andrade | E-mail: [email protected]

Repensar e reavaliar o projeto bilíngue, na SETREM, como estratégia de valorizar

Ano: 2022 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Ana Cláudia Leite, Thaíse Cristina Spaniol Rohr, Marguit Carmem Goldmeyer
Autor Correspondente: Ana Cláudia Leite | E-mail: [email protected]

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