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Paradigmas da educação do campo: um olhar a partir dos estudos pós-coloniais latino-americanos

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A questão agrária, a educação do campo e os projetos em disputa

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O desafio de ser professor na escola do campo: o contexto da casa familiar rural Santo Agostinho

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As dimensões epistêmico-políticas da educação do campo em perspectiva Latino-Americana

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De projetos de ensino a pesquisa: práticas vivenciadas em uma escola no/do campo

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Educação do campo e política educacional brasileira: aproximações e distanciamentos na realidade local

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Educação do campo: história, práticas e desafios no âmbito das políticas de formação de educadores – reflexões sobre o PRONERA e o PROCAMPO

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Escola itinerante do MST Paraná: uma análise sobre a relação trabalho e educação

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O dia a dia do processo ensino-aprendizagem das escolas do campo: caminhos para o processo de reconstrução curricular

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Educação do campo ou educação da classe trabalhadora? A perspectiva do empresariado, do estado e dos movimentos sociais organizados

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