Ensino em Re-Vista

Ensino em Re-Vista

Endereço:
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Site: http://www.seer.ufu.br/index.php/emrevista/index
Telefone: (34) 3239-4212
ISSN: 1983-1730
Editor Chefe: Fabiana Fiorezi de Marco
Início Publicação: 04/09/2017
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 432

Compreendendo critérios de validação de problemas de contagem utilizados por professores da Educação Básica

Ano: 2020 | Volume: 27 | Número: Especial
Autores: L. da C. T. Martarelli, U. D. da Silva
Autor Correspondente: L. da C. T. Martarelli | E-mail: [email protected]

Percepção de pessoas idosas sobre o seu corpo

Ano: 2020 | Volume: 27 | Número: Especial
Autores: A. Frias, F. Teixeira, E. Magalhães
Autor Correspondente: A. Frias | E-mail: [email protected]

A honestidade como valor moral: uma construção possível e necessária na escola

Ano: 2020 | Volume: 27 | Número: Especial
Autores: R. M. Lepre, P. E. Ferreira
Autor Correspondente: R. M. Lepre | E-mail: [email protected]

O que os alunos de um ensino médio para adultos da cidade de Santa Fé-Argentina sabem sobre o Tempo Histórico?

Ano: 2020 | Volume: 27 | Número: Especial
Autores: L. M. Alvarez
Autor Correspondente: L. M. Alvarez | E-mail: [email protected]

Estratégia metacognitiva para repensar os níveis representacionais envolvidos numa transformação química

Ano: 2020 | Volume: 27 | Número: Especial
Autores: S. W. Locatelli
Autor Correspondente: S. W. Locatelli | E-mail: [email protected]

Resultados da pesquisa educacional a partir do modelo histórico-cultural e da teoria da atividade na Universidad Iberoamericana de Puebla

Ano: 2020 | Volume: 27 | Número: Especial
Autores: Y. Solovieva, C. X. González-Moreno, Y. Rosas-Rivera, A. Mata-Esquivel, M. A. Morales-González
Autor Correspondente: Y. Solovieva | E-mail: [email protected]

Currículo e Educação Matemática: o que pensam um grupo de estudantes de pós-graduação

Ano: 2020 | Volume: 27 | Número: 3
Autores: M. E. de S. Couto, Z. E. de F. Madruga
Autor Correspondente: M. E. de S. Couto | E-mail: [email protected]

Movimentos e referenciais curriculares que integram o desenvolvimento do ensino da Matemática no Rio Grande do Sul

Ano: 2020 | Volume: 27 | Número: 3
Autores: L. S. Andrade, C. T. Kaiber
Autor Correspondente: L. S. Andrade | E-mail: [email protected]

Temas contemporâneos integrados ao currículo de Matemática do Ensino Médio: projeto com o tema Arte

Ano: 2020 | Volume: 27 | Número: 3
Autores: C. de A. Olgin, C. L. O. Groenwald
Autor Correspondente: C. de A. Olgin | E-mail: [email protected]

Uma análise teórica sobre a temática hídrica em livros didáticos de Biologia do PNLD 2018

Ano: 2020 | Volume: 27 | Número: 3
Autores: J. P. C. de Meneses, S. S. da Fonseca, A. J. L. A. Pedreira
Autor Correspondente: J. P. C. de Meneses | E-mail: [email protected]

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