Ensaio
Ensaio
Avaliação e Políticas Públicas em Educação
Endereço:
Rua Santa Alexandrina, 1011 - 3º and. - Rio Comprido
Rio de Janeiro / RJ
20261235
Site: https://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/ensaio
Telefone: (21) 2103-9617
ISSN: 0104-4036
Editor Chefe: Fátima Cunha
Início Publicação: 01/10/1993
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo
Qualis: A1
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 574
Nudos críticos del sistema escolar chileno, hipótesis explicativas y propuestas para una nueva arquitectura del sector público
Ano: 2015 | Volume: 23 | Número: 86
Autores: Sebastián Donoso-Díaz, Moyra Castro-Paredes, Jorge Alarcón-Leiva, Giselle Davis-Toledo
Autor Correspondente: Sebastián Donoso-Díaz | E-mail: [email protected]
Políticas públicas de ações afirmativas para a Educação Superior: o Conselho Universitário como arena de disputas
Ano: 2015 | Volume: 23 | Número: 86
Autores: Neusa Chaves Batista
Autor Correspondente: Neusa Chaves Batista | E-mail: [email protected]
Bullying nas aulas de Educação Física: a percepção dos alunos no Ensino Médio
Ano: 2015 | Volume: 23 | Número: 86
Autores: José Antonio Vianna, Silvana Márcia de Souza, Katarina Pereira dos Reis
Autor Correspondente: José Antonio Vianna | E-mail: [email protected]
Políticas públicas de ações afirmativas para a Educação Superior: o Conselho Universitário como arena de disputas
Ano: 2015 | Volume: 23 | Número: 86
Autores: Neusa Chaves Batista
Autor Correspondente: Neusa Chaves Batista | E-mail: [email protected]
Avaliação em educação: uma discussão de algumas questões críticas e desafios a enfrentar nos próximos anos
Ano: 2013 | Volume: 21 | Número: 78
Autores: Domingos Fernandes
Autor Correspondente: Domingos Fernandes | E-mail: [email protected]
Alguns aspectos da teoria de resposta ao item relativos à estimação das proficiências
Ano: 2013 | Volume: 21 | Número: 78
Autores: Ruben Klein
Autor Correspondente: Ruben Klein | E-mail: [email protected]
Bayesian computerized adaptive testing
Ano: 2013 | Volume: 21 | Número: 78
Autores: Bernard P. Veldkamp, Mariagiulia Matteucci
Autor Correspondente: Bernard P. Veldkamp | E-mail: [email protected]
A divulgação dos resultados das avaliações dos sistemas escolares: limitações e perspectivas
Ano: 2013 | Volume: 21 | Número: 78
Autores: Nilma Santos Fontanive
Autor Correspondente: Nilma Santos Fontanive | E-mail: [email protected]
Evaluating educational changes: a statistical perspective
Ano: 2013 | Volume: 21 | Número: 78
Autores: Harvey Goldstein
Autor Correspondente: Harvey Goldstein | E-mail: [email protected]
Value-added modeling and the power of magical thinking
Ano: 2013 | Volume: 21 | Número: 78
Autores: Henry Braun
Autor Correspondente: Henry Braun | E-mail: [email protected]
