Ensaio

Ensaio

Avaliação e Políticas Públicas em Educação
Endereço:
Rua Santa Alexandrina, 1011 - 3º and. - Rio Comprido
Rio de Janeiro / RJ
20261235
Site: https://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/ensaio
Telefone: (21) 2103-9617
ISSN: 0104-4036
Editor Chefe: Fátima Cunha
Início Publicação: 01/10/1993
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo
Qualis: A1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 574

Public policies for school network planning in Portugal: changes in municipal responsibilities and choices

Ano: 2022 | Volume: 30 | Número: 116
Autores: Lúcia Isabel Ribeiro Santos, Joaquim Luís Medeiros Alcoforado, António Manuel Rochette Cordeiro
Autor Correspondente: Lúcia Isabel Ribeiro Santos | E-mail: [email protected]

Processos de liderança no Projeto de Autonomia e Flexibilidade Curricular

Ano: 2022 | Volume: 30 | Número: 116
Autores: Nuno Fraga, Gorete Pereira, Ana Isabel Gouveia, Fernanda Gouveia
Autor Correspondente: Nuno Fraga, Gorete Pereira | E-mail: [email protected]

Ecology of knowledges and languages in Latin American academic production

Ano: 2022 | Volume: 30 | Número: 116
Autores: Kyria Rebeca Finardi, Claudio França, Felipe Furtado Guimarães
Autor Correspondente: Kyria Rebeca Finardi | E-mail: [email protected]

Evaluación del proceso de gestión educativa para la integración de modelos didácticos mediados por TIC: un estudio de caso múltiple

Ano: 2022 | Volume: 30 | Número: 116
Autores: Isabel Jiménez Becerra, Kemel A. Ghotme, Artieres Estevao Romeiro, Lina Rosa Parra Bernal
Autor Correspondente: Isabel Jiménez Becerra | E-mail: [email protected]

Organismos internacionais e as perspectivas para a formação de professores no marco da Agenda E2030

Ano: 2022 | Volume: 30 | Número: 116
Autores: Marília Costa Morosini, Egeslaine de Nez, Vanessa Gabrielle Woicolesco
Autor Correspondente: Marília Costa Morosini | E-mail: [email protected]

Autoestima e motivação para aprender online: o caso de mulheres reclusas

Ano: 2022 | Volume: 30 | Número: 116
Autores: Rita Barros, Angélica Monteiro, Carlinda Leite
Autor Correspondente: Rita Barros | E-mail: [email protected]

Qualidade em Educação: variações em torno de um tema maior

Ano: 2022 | Volume: 30 | Número: 116
Autores: Virgínio Sá
Autor Correspondente: Virgínio Sá | E-mail: [email protected]

Teoria e prática na formação de professores: Brasil, Escócia e Inglaterra

Ano: 2022 | Volume: 30 | Número: 116
Autores: M. Lüdke, A. Ivenicki
Autor Correspondente: M. Lüdke | E-mail: [email protected]

Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação: desconhecido por pais e professores

Ano: 2022 | Volume: 30 | Número: 116
Autores: Viviane Aparecida Pereira dos Santos, José Luiz Lopes Vieira, Vânia de Fátima Matias de Souza, Luciana Ferreira
Autor Correspondente: Viviane Aparecida Pereira dos Santos | E-mail: [email protected]

A pesquisa brasileira em Educação sobre o uso das tecnologias no Ensino Médio no início do século XXI e seu distanciamento da construção da BNCC

Ano: 2022 | Volume: 30 | Número: 116
Autores: ', Fernando José de Almeida, Siderly do Carmo Dahle de Almeida
Autor Correspondente: Alvaro Martins Fernandes Junior | E-mail: [email protected]

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