Ensaio

Ensaio

Avaliação e Políticas Públicas em Educação
Endereço:
Rua Santa Alexandrina, 1011 - 3º and. - Rio Comprido
Rio de Janeiro / RJ
20261235
Site: https://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/ensaio
Telefone: (21) 2103-9617
ISSN: 0104-4036
Editor Chefe: Fátima Cunha
Início Publicação: 01/10/1993
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo
Qualis: A1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 615

Avaliação de políticas educacionais para o Ensino remoto emergencial e o pós-pandemia: um estudo a partir dos marcos legais da rede estadual de Roraima

Ano: 2023 | Volume: 31 | Número: 121
Autores: S. M. SOUZA, M. MOCARZEL
Autor Correspondente: S. M. SOUZA | E-mail: [email protected]

Liderazgo Distribuido en Centros Escolares: cambios en la percepción de prácticas educacionales

Ano: 2023 | Volume: 31 | Número: 121
Autores: O. M. CABRERA, L. A. FIGUEROA, C. A. GARRIDO, W. B. ANDRIOLA
Autor Correspondente: O. M. CABRERA | E-mail: [email protected]

Estudantes quilombolas na Educação Superior: políticas afirmativas de acesso e permanência

Ano: 2023 | Volume: 31 | Número: 121
Autores: M. G. FELDMANN, A. R. S. C. LIBÓRIO,
Autor Correspondente: M. G. FELDMANN | E-mail: [email protected]

Política de evaluación y su implicancia en la labor docente de una comunidad educativa peruana

Ano: 2023 | Volume: 31 | Número: 121
Autores: M. T. F. ARANDA, L. R. A. LLONTOP
Autor Correspondente: M. T. F. ARANDA | E-mail: [email protected]

A contratação de cuidadores em Rondônia e a precarização da Educação Inclusiva

Ano: 2023 | Volume: 31 | Número: 120
Autores: J. S. CAMARGO, I. N. C. TADA
Autor Correspondente: J. S. CAMARGO | E-mail: [email protected]

Inclusion of students with disabilities in Brazilian tertiary Education

Ano: 2023 | Volume: 31 | Número: 120
Autores: K. I. BELTRÃO, M. P. TEIXEIRA, H. S. SIMAS
Autor Correspondente: K. I. BELTRÃO | E-mail: [email protected]

Direito à Educação: analisando tendências temáticas em avaliação na produção acadêmica

Ano: 2023 | Volume: 31 | Número: 120
Autores: C. MACHADO, A.G. PEREIRA
Autor Correspondente: C. MACHADO | E-mail: [email protected]

Evaluación de la Enseñanza en programación matemática en alumnos y alumnas de 5ºde Educación Primaria en Centros Educativos Españoles

Ano: 2023 | Volume: 31 | Número: 120
Autores: R. G. PERALES, A. P. RUIZ, E. L. PARRA, M. I. M. GARCÍA
Autor Correspondente: R. G. PERALES | E-mail: [email protected]

Formação docente nas universidades brasileiras no período pós pandemia

Ano: 2023 | Volume: 31 | Número: 120
Autores: R. PIONTKEWICZ, M. C. D. FREITAS, R. M. JUNIOR
Autor Correspondente: R. PIONTKEWICZ | E-mail: [email protected]

Students’ adaptive behaviors to Covid-19 impacts: a multidimensional analysis

Ano: 2023 | Volume: 31 | Número: 120
Autores: A. PARREIRA, H. PESTANA, M. BRANDÃO, L. MOUTINHO
Autor Correspondente: A. PARREIRA | E-mail: [email protected]

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