Educação Matemática Pesquisa

Educação Matemática Pesquisa

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Site: https://revistas.pucsp.br/emp
Telefone: (11) 9244-8536
ISSN: 19833156
Editor Chefe: Saddo Ag Almouloud
Início Publicação: 04/02/1999
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 777

Relações entre o Livro Didático e o Contrato Didático: a proposição do Contrato Didático Potencial (CDP)

Ano: 2020 | Volume: 22 | Número: 1
Autores: Quércia Carvalho Eloi, Vladimir Lira Veras Xavier de Andrade
Autor Correspondente: Quércia Carvalho Eloi | E-mail: [email protected]

O Minicomputador de Papy: uma interpretação sobre sua produção no Brasil

Ano: 2020 | Volume: 22 | Número: 1
Autores: Bruno Alves Dassie, Letícia Maria Ferreira da Costa
Autor Correspondente: Bruno Alves Dassie | E-mail: [email protected]

Mobilização de crivos de curvas e de superfícies na resolução de problemas matemáticos: uma aplicação no ensino superior

Ano: 2020 | Volume: 22 | Número: 1
Autores: Afonso Henriques, André Nagamine, Rogério Serôdio
Autor Correspondente: Afonso Henriques | E-mail: [email protected]

Intérêts simples et composés: une proposition d’activités basées sur un parcours d’étude et de recherche (PER)

Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 21
Autores: Valdir Bezerra dos Santos Júnior, Marlene Alves Dias
Autor Correspondente: Valdir Bezerra dos Santos Júnior | E-mail: [email protected]

Um percurso de estudo e pesquisa para o trabalho com as operações aritméticas fundamentais

Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 5
Autores: R. C. M. Silva, L. M. S. Farias, S. A. Almouloud
Autor Correspondente: S. A. Almouloud | E-mail: [email protected]

Percursos de estudantes ao lidarem com a introdução do conceito de limite

Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 5
Autores: S. M. M. S. Burigato, J. L. M. Freitas, C. Ouvrier-Buffet
Autor Correspondente: S. M. M. S. Burigato | E-mail: [email protected]

Áreas de figuras planas no 9º ano: um olhar para a organização matemática e didática do professor

Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 5
Autores: A. P. Moura
Autor Correspondente: A. P. Moura | E-mail: [email protected]

Une enquête épistémologique sur les conceptions des futurs professeurs de mathématiques sur les obstacles sur la notion de limites

Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 5
Autores: C. O. Doumbia, S. A. Almouloud, L. M. S. Farias
Autor Correspondente: L. M. S. Farias | E-mail: [email protected]

Mapeando o Campo Conceitual da função afim: primeiros passos

Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 5
Autores: C. M. I. Nogueira, V. Rezende
Autor Correspondente: V. Rezende | E-mail: [email protected]

Editorial do volume especial LADIMA 2018 - versão em português

Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 5
Autores: S. A. Almouloud, A. L. Manrique
Autor Correspondente: A. L. Manrique | E-mail: [email protected]

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