Tecnologias, Sociedade e Conhecimento
Tecnologias, Sociedade e Conhecimento
Endereço:
Rua Seis de Agosto, 50 - Bloco V da Reitoria - 2º Piso - Cidade Universitária
Campinas / SP
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Site: https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/tsc
Telefone: (19) 3521-7350
ISSN: 2318-8839
Editor Chefe: Prof. Dr. José Armando Valente e Profa. Dra. Maria Cecília Calani Baranauskas
Início Publicação: 11/11/2013
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: C
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 106
A cultura do aprender e seus artefatos na contemporaneidade
Ano: 2019 | Volume: 6 | Número: 1
Autores: M. C. C. Baranauskas, J. A. Valente
Autor Correspondente: M. C. C. Baranauskas | E-mail: [email protected]
A Produção do Conhecimento sobre Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Sergipe
Ano: 2018 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: A. A. S. S. Ferrete, C. da C. Andrade
Autor Correspondente: C. da C. Andrade | E-mail: [email protected]
Projeto Kilombagem, uma vivência tecnológica de base social e comunitária
Ano: 2018 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: O. M. da Silva
Autor Correspondente: O. M. da Silva | E-mail: [email protected]
Repensando o conceito de docência com o uso de tecnologias digitais de forma autoral na disciplina tecnodocência
Ano: 2018 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: L. de Lima, R. C. Loureiro
Autor Correspondente: L. de Lima | E-mail: [email protected]
Aplicação de sala de aula invertida para o aprendizado de língua portuguesa no ensino médio de escola pública
Ano: 2018 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: M. I. O. da Silva, L. Pesce, A. Valerio Netto
Autor Correspondente: M. I. O. da Silva | E-mail: [email protected]
Avaliação de políticas públicas de Ciência, Tecnologia e Inovação: abordagens a partir de casos concretos
Ano: 2018 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: F. A. da F. Sobral, G. L. Santos
Autor Correspondente: G. L. Santos | E-mail: [email protected]
O informal, o formal e o técnico na cultura da informática na educação
Ano: 2018 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: M. C. C. Baranauskas, J. A. Valente
Autor Correspondente: M. C. C. Baranauskas | E-mail: [email protected]
A contribution to the process of designing for learning in Massive Open Online Courses (MOOCs)
Ano: 2018 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: A. G. de O. Fassbinder, E. F. Barbosa
Autor Correspondente: A. G. de O. Fassbinder | E-mail: [email protected]
A formação insubordinada do professor fundamentada em sua leitura do software de programação
Ano: 2018 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: V. Venancio
Autor Correspondente: V. Venancio | E-mail: [email protected]
A half-century perspective on Computational Thinking
Ano: 2017 | Volume: 4 | Número: 1
Autores: K. Kahn
Autor Correspondente: K. Kahn | E-mail: [email protected]
