Tecnologias, Sociedade e Conhecimento

Total de Artigos: 129

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Recursos e estratégias para desenvolvimento e avaliação do Pensamento Computacional na escola

Ano: 2017 | Volume: 4 | Número: 1

Autores: C. L. Rodriguez, R. C. D. Reis, S. Isotani

Autor Correspondente: C. L. Rodriguez | E-mail: [email protected]

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Do Logo ao Pensamento Computacional: o que se pode aprender com os resultados do uso da linguagem Logo nas escolas brasileiras

Ano: 2017 | Volume: 4 | Número: 1

Autores: M. F. V. Vieira, A. L. M. Santana, A. L. A Raabe

Autor Correspondente: A. L. A Raabe | E-mail: [email protected]

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Pensamento Computacional, robótica e educação

Ano: 2017 | Volume: 4 | Número: 1

Autores: R. L. Queiroz, F. F. Sampaio, M. P. dos Santos

Autor Correspondente: F. F. Sampaio | E-mail: [email protected]

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Meninas++: uma iniciativa para fomentar a participação feminina na área de computação

Ano: 2016 | Volume: 4 | Número: 1

Autores: M. M. Nunes, L. F. Rodrigues, A. Z. Martinhago, L. S. Soares, R. C. D. REIS

Autor Correspondente: A. Z. Martinhago | E-mail: [email protected]

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A tecnologia nos bastidores e a educação como protagonista

Ano: 2016 | Volume: 3 | Número: 1

Autores: M. C. C. Baranauskas, J. A. Valente

Autor Correspondente: M. C. C. Baranauskas | E-mail: [email protected]

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Desafios e Possibilidades da Interação Tangível Móvel no Contexto da Educação de Crianças Autistas

Ano: 2016 | Volume: 3 | Número: 1

Autores: K. P. Braga, M. C. C. Baranauskas

Autor Correspondente: M. C. C. Baranauskas | E-mail: [email protected]

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Identificação dos Traços de Personalidade de Alunos com Base em Postagens no Facebook

Ano: 2016 | Volume: 3 | Número: 1

Autores: J. J. B. Aguiar, J. M. F. R. de Araújo, E. B. Costa

Autor Correspondente: J. J. B.Aguiar | E-mail: [email protected]

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Interfaces Tangíveis e o Design de Ambientes Educacionais para Co-construção de Narrativas

Ano: 2016 | Volume: 3 | Número: 1

Autores: J. Gutiérrez

Autor Correspondente: J. Gutiérrez | E-mail: [email protected]

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Qualidade Afetiva em Sistemas Computacionais: design de interação para e com crianças em contexto de aprendizado

Ano: 2016 | Volume: 3 | Número: 1

Autores: E. C. S. Hayashi

Autor Correspondente: E. C. S. Hayashi | E-mail: [email protected]

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Ensino Híbrido: personalização e tecnologia na educação

Ano: 2016 | Volume: 3 | Número: 1

Autores: L. Bacich

Autor Correspondente: L. Bacich | E-mail: [email protected]

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