Revista Insignare Scientia - RIS
Revista Insignare Scientia - RIS
Endereço:
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ISSN: 2595-4520
Editor Chefe: Rosangela Ines Matos Uhmann
Início Publicação: 20/06/2018
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: Não Possui
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 625
Conhecimentos e comportamentos relacionados à saúde de escolares
Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 4
Autores: L. M.R. Fumagalli, T. L. Santos, V. C. Vargas, P. VilanovaIlha
Autor Correspondente: L. M.R. Fumagalli | E-mail: [email protected]
Zoo arthropoda: um recurso didático construído para a sensibilização de inclusão no processo de ensino e aprendizagem em Ciências
Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 4
Autores: R. F. Vale, R. A. R. Silva
Autor Correspondente: R. F. Vale | E-mail: [email protected]
Articulação e coordenação das representações algébrica e gráfica da função quadrática: a importância da interpretação figural
Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 4
Autores: E. H. Lourenço, P. C. Oliveira
Autor Correspondente: E. H. Lourenço | E-mail: [email protected]
Etnopesquisa-Formação com professores de Ciências: UMA PROPOSIÇÃO METODOLÓGICA
Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 4
Autores: C. S. Guidotti, V. Heckler
Autor Correspondente: C. S. Guidotti | E-mail: [email protected]
Situação de Estudo (SE) Relações bióticas e abióticas em uma mata: da sua elaboração a implementação no ensino fundamental
Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 4
Autores: L. C. Costa-Beber, V. Bianchi
Autor Correspondente: L. C. Costa-Beber | E-mail: [email protected]
Investigação Matemática como recurso metodológico para o ensino de geometria nos anos iniciais
Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 4
Autores: A. F. Vargas, C. P. Leivas, D. S. Lara
Autor Correspondente: A. F. Vargas | E-mail: [email protected]
O Professor formador e suas crenças didático-pedagógicas
Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 4
Autores: L. R. Lyra, J.F. Custódio
Autor Correspondente: L. R. Lyra | E-mail: [email protected]
Formação complementar de professores: análise de um curso de atividades por investigação
Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 4
Autores: E. Carvalho, M. A. B. S. Andrade
Autor Correspondente: E. Carvalho | E-mail: [email protected]
Trabalhando a dinâmica de rotação na educação básica a partir do funcionamento de Hand Spinners
Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 3
Autores: T. R. Hansen
Autor Correspondente: T. R. Hansen | E-mail: [email protected]
Mostra de Ciências como uma forma de aprendizagem a partir da experimentação.
Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 3
Autores: C. R. Pires
Autor Correspondente: C. R. Pires | E-mail: [email protected]
