Revista Insignare Scientia - RIS

Revista Insignare Scientia - RIS

Endereço:
Rua Jacob Reinaldo Haupenthal, - n. 1580 - São Pedro
Cerro Largo / RS
97900-000
Site: https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS
Telefone: (49) 2049-3128
ISSN: 2595-4520
Editor Chefe: Rosangela Ines Matos Uhmann
Início Publicação: 20/06/2018
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: Não Possui

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 677

A relevância dos óleos essenciais no organismo humano: um projeto de pesquisa na aula de Química

Ano: 2022 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: B. Carminatti
Autor Correspondente: B. Carminatti | E-mail: [email protected]

A divulgação científica no Ensino de Ciências e a Formação de Professores: a solução pode ser a BNCC?

Ano: 2022 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: M. R. V. Duarte, V. S. Calixto, F. C. Ferreira
Autor Correspondente: M. R. V. Duarte | E-mail: [email protected]

Investigando a Pedagogia Universitária: revisão de sequências didáticas e práticas pedagógicas em periódicos nacionais da área de Educação em Ciências

Ano: 2022 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: C. V. Fonseca, F. B. Hesse
Autor Correspondente: C. V. Fonseca | E-mail: [email protected]

Momentos de interlocução e aprendizagem entre pares: formação de professores em tempos de pandemia

Ano: 2022 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: M. L. Chiapinoto, E. S. Rochembach, J. C. Ortiz, A. P. H. Vaniel, A. A. Lauxen
Autor Correspondente: M. L. Chiapinoto | E-mail: [email protected]

Educação ambiental em instituições públicas de ensino como estratégia para a sustentabilidade

Ano: 2022 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: Daiane Ferreira Arantes Beraldo, Lucas Oliveira Silva, Tiago Emanuel Rodrigues, Thomas do Vale, Silvane Vestena
Autor Correspondente: Daiane Ferreira Arantes Beraldo | E-mail: [email protected]

O estado do conhecimento das pesquisas sobre a Educação Infantil e o Ensino de Ciências no Brasil: um estudo a partir de dissertações e teses

Ano: 2022 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: Caroline da Silva Paz, João Carlos Pereira de Moraes, Ana Lúcia Pereira
Autor Correspondente: Caroline da Silva Paz | E-mail: [email protected]

O Discurso do Professor de Matemática sobre Metodologias de Ensino Empregadas em Sala de Aula

Ano: 2022 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: Genilson Viana da Silva, Pedro Lucio Barboza
Autor Correspondente: Genilson Viana da Silva | E-mail: [email protected]

Ensino-Aprendizagem-Avaliação aliada ao uso de softwares: potencialidades para o ensino de trigonometria

Ano: 2022 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: Ingrid Pereira da Silva, Maria Arlita da Silveira Soares
Autor Correspondente: Ingrid Pereira da Silva | E-mail: [email protected]

Utilização do Instagram no ensino de Paleontologia

Ano: 2022 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: Denilson Almeida da Silva, Luciano Artemio Leal
Autor Correspondente: Denilson Almeida da Silva | E-mail: [email protected]

Conhecimento herpetológico dos estudantes de uma comunidade rural do Recôncavo Baiano

Ano: 2022 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: Ubiraci Reis Carmo Junior, Lucas Santana do Nascimento, Jacqueline Ramos Machado Braga, Arielson dos Santos Protázio
Autor Correspondente: Ubiraci Reis Carmo Junior | E-mail: [email protected]

Páginas