Revista Insignare Scientia - RIS

Total de Artigos: 677

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A divulgação científica no Ensino de Ciências e a Formação de Professores: a solução pode ser a BNCC?

Ano: 2022 | Volume: 5 | Número: 2

Autores: M. R. V. Duarte, V. S. Calixto, F. C. Ferreira

Autor Correspondente: M. R. V. Duarte | E-mail: [email protected]

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Possibilidades para o ensino de Ciências da Natureza na Educação Infantil: uma experiência vivenciada no Curso Normal

Ano: 2022 | Volume: 5 | Número: 2

Autores: A. L. O. Corioni, J. Herber, V. B. Vargas, E. C. Oliveira

Autor Correspondente: A. L. O. Corioni | E-mail: [email protected]

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A divulgação científica no Ensino de Ciências e a Formação de Professores: a solução pode ser a BNCC?

Ano: 2022 | Volume: 5 | Número: 2

Autores: M. R. V. Duarte, V. S. Calixto, F. C. Ferreira

Autor Correspondente: M. R. V. Duarte | E-mail: [email protected]

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Histórias em Quadrinhos como Estratégia Didática para o Ensino de Química em Tempos de Pandemia

Ano: 2022 | Volume: 5 | Número: 2

Autores: A. P. Cardoso, L. D. Araujo, A. S. Liu, M. C. Castro

Autor Correspondente: A. P. Cardoso | E-mail: [email protected]

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Percepção da importância do uso de atividades experimentais na aprendizagem de química de um grupo de estudantes concluintes do ensino médio em uma escola pública em Tefé/AM

Ano: 2022 | Volume: 5 | Número: 1

Autores: Agmar José de Jesus Silva, Vera Sintia da Silva Egas

Autor Correspondente: Agmar José de Jesus Silva | E-mail: [email protected]

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Ensino-Aprendizagem-Avaliação aliada ao uso de softwares: potencialidades para o ensino de trigonometria

Ano: 2022 | Volume: 5 | Número: 1

Autores: Ingrid Pereira da Silva, Maria Arlita da Silveira Soares

Autor Correspondente: Ingrid Pereira da Silva | E-mail: [email protected]

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A constituição docente pela Teoria da Atividade: um olhar para o Programa Residência Pedagógica

Ano: 2022 | Volume: 5 | Número: 1

Autores: Franciele Siqueira Radetzke, Marli Dallagnol Frison

Autor Correspondente: Franciele Siqueira Radetzke | E-mail: [email protected]

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Utilização do Instagram no ensino de Paleontologia

Ano: 2022 | Volume: 5 | Número: 1

Autores: Denilson Almeida da Silva, Luciano Artemio Leal

Autor Correspondente: Denilson Almeida da Silva | E-mail: [email protected]

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Cartografia de uma experiência em educação ambiental: entre a imaginação e a observação

Ano: 2022 | Volume: 5 | Número: 1

Autores: Miriam Avani Rodrigues de Oliveira, Márcio André Rodrigues Martins, Ângela Maria Hartmann

Autor Correspondente: Miriam Avani Rodrigues de Oliveira | E-mail: [email protected]

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Ensino por Investigação em aulas de Química: Construindo a argumentação através da problemática “Por que as bananas escurecem?”

Ano: 2022 | Volume: 5 | Número: 1

Autores: Ercila Pinto Monteiro, Renan Martins Libório, Yana Bárbara da Silva Teixeira, Marcela da Silva Nascimento

Autor Correspondente: Ercila Pinto Monteiro | E-mail: [email protected]

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