Revista Insignare Scientia - RIS

Total de Artigos: 677

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Número

Diferentes Culturas e Gênero na Ciência: Discussões para a Formação de Professores

Ano: 2022 | Volume: 5 | Número: 2

Autores: A. S. Bento, F. A. Sangiogo.

Autor Correspondente: A. S. Bento | E-mail: [email protected]

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A divulgação científica no Ensino de Ciências e a Formação de Professores: a solução pode ser a BNCC?

Ano: 2022 | Volume: 5 | Número: 2

Autores: M. R. V. Duarte, V. S. Calixto, F. C. Ferreira

Autor Correspondente: M. R. V. Duarte | E-mail: [email protected]

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A relevância dos óleos essenciais no organismo humano: um projeto de pesquisa na aula de Química

Ano: 2022 | Volume: 5 | Número: 2

Autores: B. Carminatti

Autor Correspondente: B. Carminatti | E-mail: [email protected]

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A divulgação científica no Ensino de Ciências e a Formação de Professores: a solução pode ser a BNCC?

Ano: 2022 | Volume: 5 | Número: 2

Autores: M. R. V. Duarte, V. S. Calixto, F. C. Ferreira

Autor Correspondente: M. R. V. Duarte | E-mail: [email protected]

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Ensino de Química e Aprendizagem Significativa: uma proposta de Sequência Didática utilizando materiais alternativos em atividades experimentais

Ano: 2022 | Volume: 5 | Número: 1

Autores: Blanchard Silva Passos, Ana Karine Portela Vasconcelos, Felipe Alves Silveira

Autor Correspondente: Blanchard Silva Passos | E-mail: [email protected]

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Cartografia de uma experiência em educação ambiental: entre a imaginação e a observação

Ano: 2022 | Volume: 5 | Número: 1

Autores: Miriam Avani Rodrigues de Oliveira, Márcio André Rodrigues Martins, Ângela Maria Hartmann

Autor Correspondente: Miriam Avani Rodrigues de Oliveira | E-mail: [email protected]

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O Discurso do Professor de Matemática sobre Metodologias de Ensino Empregadas em Sala de Aula

Ano: 2022 | Volume: 5 | Número: 1

Autores: Genilson Viana da Silva, Pedro Lucio Barboza

Autor Correspondente: Genilson Viana da Silva | E-mail: [email protected]

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Automedicação: uma proposta para o Ensino de Física a partir da perspectiva da Educação CTS

Ano: 2022 | Volume: 5 | Número: 1

Autores: Lucas Carvalho Pacheco, Miliane Tonato Mortari

Autor Correspondente: Lucas Carvalho Pacheco | E-mail: [email protected]

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Educação ambiental em instituições públicas de ensino como estratégia para a sustentabilidade

Ano: 2022 | Volume: 5 | Número: 1

Autores: Daiane Ferreira Arantes Beraldo, Lucas Oliveira Silva, Tiago Emanuel Rodrigues, Thomas do Vale, Silvane Vestena

Autor Correspondente: Daiane Ferreira Arantes Beraldo | E-mail: [email protected]

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O estado do conhecimento das pesquisas sobre a Educação Infantil e o Ensino de Ciências no Brasil: um estudo a partir de dissertações e teses

Ano: 2022 | Volume: 5 | Número: 1

Autores: Caroline da Silva Paz, João Carlos Pereira de Moraes, Ana Lúcia Pereira

Autor Correspondente: Caroline da Silva Paz | E-mail: [email protected]

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