Revista Insignare Scientia - RIS

Total de Artigos: 677

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Número

Ensino de Física Moderna no Ensino Médio: uma proposta didática para o estudo da evolução do modelo atômico

Ano: 2022 | Volume: 5 | Número: 3

Autores: Ana Suellen Gomes da Silva, Hercília Alves Pereira de Carvalho, Gisele Strieder Philippsen

Autor Correspondente: Ana Suellen Gomes da Silva | E-mail: [email protected]

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Incorporação das TDIC nas práticas pedagógicas de professores de Ciências e Matemática da Educação Profissional Técnica de Nível Médio

Ano: 2022 | Volume: 5 | Número: 3

Autores: Silvia Cota Machado, Ivo de Jesus Ramos, Leila Saddi Ortega

Autor Correspondente: Silvia Cota Machado | E-mail: [email protected]

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Proposta de uma Tabela Periódica adaptada com vistas à acessibilidade de estudantes com deficiência visual: um recurso didático para o ensino inclusivo

Ano: 2022 | Volume: 5 | Número: 3

Autores: Graziele Del Sent da Silva, João Paulo Stadler

Autor Correspondente: Graziele Del Sent da Silva | E-mail: [email protected]

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Possibilidades para o ensino de Ciências da Natureza na Educação Infantil: uma experiência vivenciada no Curso Normal

Ano: 2022 | Volume: 5 | Número: 2

Autores: A. L. O. Corioni, J. Herber, V. B. Vargas, E. C. Oliveira

Autor Correspondente: A. L. O. Corioni | E-mail: [email protected]

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A divulgação científica no Ensino de Ciências e a Formação de Professores: a solução pode ser a BNCC?

Ano: 2022 | Volume: 5 | Número: 2

Autores: M. R. V. Duarte, V. S. Calixto, F. C. Ferreira

Autor Correspondente: M. R. V. Duarte | E-mail: [email protected]

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Histórias em Quadrinhos como Estratégia Didática para o Ensino de Química em Tempos de Pandemia

Ano: 2022 | Volume: 5 | Número: 2

Autores: A. P. Cardoso, L. D. Araujo, A. S. Liu, M. C. Castro

Autor Correspondente: A. P. Cardoso | E-mail: [email protected]

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A divulgação científica no Ensino de Ciências e a Formação de Professores: a solução pode ser a BNCC?

Ano: 2022 | Volume: 5 | Número: 2

Autores: M. R. V. Duarte, V. S. Calixto, F. C. Ferreira

Autor Correspondente: M. R. V. Duarte | E-mail: [email protected]

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Diferentes Culturas e Gênero na Ciência: Discussões para a Formação de Professores

Ano: 2022 | Volume: 5 | Número: 2

Autores: A. S. Bento, F. A. Sangiogo.

Autor Correspondente: A. S. Bento | E-mail: [email protected]

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A divulgação científica no Ensino de Ciências e a Formação de Professores: a solução pode ser a BNCC?

Ano: 2022 | Volume: 5 | Número: 2

Autores: M. R. V. Duarte, V. S. Calixto, F. C. Ferreira

Autor Correspondente: M. R. V. Duarte | E-mail: [email protected]

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A relevância dos óleos essenciais no organismo humano: um projeto de pesquisa na aula de Química

Ano: 2022 | Volume: 5 | Número: 2

Autores: B. Carminatti

Autor Correspondente: B. Carminatti | E-mail: [email protected]

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