Revista Ibero-America de Estudos em Educação

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RIAEE
Faculdade de Ciências e Letras
Endereço:
Rodovia Araraquara-Jaú, km 1 - Caixa Postal 174 - Campos Ville
Araraquara / SP
14800-901
Site: http://seer.fclar.unesp.br/iberoamericana/index
Telefone: (14) 9636-1312
ISSN: 1982-5587
Editor Chefe: José Luís Bizelli
Início Publicação: 31/12/2005
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo
Ciências Biológicas, Ciências da Saúde, Ciências Exatas, Ciências Humanas, Antropologia, Ciência política, Educação, Filosofia, Geografia, História, Psicologia, Sociologia, Ciências Sociais Aplicadas, Engenharias, Linguística, Letras e Artes, Multidisciplinar
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 786

Uma breve reflexão do percurso das políticas públicas educacionais no Brasil: em foco a formação continuada

Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: 1
Autores: Valdirene Eliane Bailon Souza, Rita Márcia Andrade Vaz de Mello
Autor Correspondente: Valdirene Eliane Bailon Souza | E-mail: [email protected]
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Formação e ação docente na perspectiva sócio-histórica: um olhar para humanização dos sujeitos na educação

Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: 1
Autores: Jacqueline Daniele França de Almeida, Marta Silene Ferreira Barros, Taira Sanches Rabal
Autor Correspondente: Jacqueline Daniele França de Almeida | E-mail: [email protected]
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Formação de professores para atuar no Ensino Superior, Tecnológico e Técnico

Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: 1
Autores: Jacques de Lima Ferreira, Marilda Aparecida Behrens, Alexandre Marinho Teixeira
Autor Correspondente: Jacques de Lima Ferreira | E-mail: [email protected]
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Educação Especial E Formação De Professores: Uma Análise Dos Projetos Pedagógicos De Curso (PPC)

Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: 1
Autores: Wanessa Ferreira Borges, Cristiane Silva Santos, Maria da Piedade Resende da Costa
Autor Correspondente: Wanessa Ferreira Borges | E-mail: [email protected]
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O PROGRAMA DE INCLUSÃO NA UNESP: VALORES, CONTRADIÇÕES E AÇÕES AFIRMATIVAS

Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: Especial
Autores: Mário Sérgio VASCONCELOS Eduardo GALHARDO
Autor Correspondente: Mário Sérgio VASCONCELOS | E-mail: [email protected]
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AVALIAÇÃO FORMATIVA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: Especial
Autores: Stephânia Cottorello VITORINO Sonia Maria Duarte GREGO
Autor Correspondente: Stephânia Cottorello VITORINO | E-mail: [email protected]
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FORMAÇÃO EM SERVIÇO DE PROFESSORES COMUNS E ESPECIALIZADOS E SUAS IMPLICAÇÕES NA PRÁTICA: UMA EXPERIÊNCIA DE CONSULTORIA COLABORATIVA

Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: Especial
Autores: Patricia Moralis CARAMORI
Autor Correspondente: Patricia Moralis CARAMORI | E-mail: [email protected]
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FORMAÇÃO DE GESTORES EDUCACIONAIS E ESCOLARES NO CONTEXTO DAS TENDÊNCIAS DAS REFORMAS EDUCACIONAIS: CONSENSOS E DISSENSOS.

Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: Especial
Autores: Ana Paula Oliveira RESCIA João Augusto GENTILINI
Autor Correspondente: Ana Paula Oliveira RESCIA | E-mail: [email protected]
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INTERFACE EDUCAÇÃO ESPECIAL - EDUCAÇÃO DO CAMPO: DIRETRIZES POLÍTICAS E PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO NO BRASIL

Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: Especial
Autores: Washington Cesar Shoiti NOZU Marilda Moraes Garcia BRUNO Eladio SEBASTIÁN HEREDERO
Autor Correspondente: Washington Cesar Shoiti NOZU | E-mail: [email protected]
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FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA ALUNOS PÚBLICO-ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES SOBRE LIMITES E PERSPECTIVAS

Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: Especial
Autores: Aline Piccoli OTALARA Maria Júlia Canazza DALL’ACQUA
Autor Correspondente: Aline Piccoli OTALARA | E-mail: [email protected]
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