Revista Ibero-America de Estudos em Educação

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RIAEE
Faculdade de Ciências e Letras
Endereço:
Rodovia Araraquara-Jaú, km 1 - Caixa Postal 174 - Campos Ville
Araraquara / SP
14800-901
Site: http://seer.fclar.unesp.br/iberoamericana/index
Telefone: (14) 9636-1312
ISSN: 1982-5587
Editor Chefe: José Luís Bizelli
Início Publicação: 31/12/2005
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo
Ciências Biológicas, Ciências da Saúde, Ciências Exatas, Ciências Humanas, Antropologia, Ciência política, Educação, Filosofia, Geografia, História, Psicologia, Sociologia, Ciências Sociais Aplicadas, Engenharias, Linguística, Letras e Artes, Multidisciplinar
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 786

FORMAÇÃO DE GESTORES EDUCACIONAIS E ESCOLARES NO CONTEXTO DAS TENDÊNCIAS DAS REFORMAS EDUCACIONAIS: CONSENSOS E DISSENSOS.

Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: Especial
Autores: Ana Paula Oliveira RESCIA João Augusto GENTILINI
Autor Correspondente: Ana Paula Oliveira RESCIA | E-mail: [email protected]
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A INCLUSÃO DE ALUNOS PÚBLICO ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NO ENSINO FUNDAMENTAL I ATRAVÉS DO OLHAR DOS PROFESSORES

Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: Especial
Autores: Relma Urel Carbone CARNEIRO Flávia UEHARA
Autor Correspondente: Relma Urel Carbone CARNEIRO | E-mail: [email protected]
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INTERFACE EDUCAÇÃO ESPECIAL - EDUCAÇÃO DO CAMPO: DIRETRIZES POLÍTICAS E PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO NO BRASIL

Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: Especial
Autores: Washington Cesar Shoiti NOZU Marilda Moraes Garcia BRUNO Eladio SEBASTIÁN HEREDERO
Autor Correspondente: Washington Cesar Shoiti NOZU | E-mail: [email protected]
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VALIDADE DO NÍVEL DE ESCOLARIDADE E INCLUSÃO NO PROCESSO PRODUTIVO POR MEIO DE ANÁLISE DE CORRELAÇÃO

Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: Especial
Autores: Alvaro Martim GUEDES Camila Fernanda BASSETTO
Autor Correspondente: Alvaro Martim GUEDES | E-mail: [email protected]
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INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS PÚBLICO-ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL: COMO SE DÁ O TRABALHO PEDAGÓGICO DO PROFESSOR NO ENSINO FUNDAMENTAL I?

Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: Especial
Autores: Suzana Sirlene da SILVA Relma Urel Carbone CARNEIRO
Autor Correspondente: Suzana Sirlene da SILVA | E-mail: [email protected]
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EDUCAÇÃO ESPECIAL NO ENSINO SUPERIOR: CONTRIBUIÇÕES E PERSPECTIVAS

Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: Especial
Autores: Doracina Aparecida de Castro ARAUJO Carla Cristina Castro ARAUJO Elson Luiz de ARAUJO
Autor Correspondente: Doracina Aparecida de Castro ARAUJO | E-mail: [email protected]
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A PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO EM POLÍTICAS EDUCACIONAIS DOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA

Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: Especial
Autores: Kellcia Rezende SOUZA Maria Teresa Micely KERBAUY
Autor Correspondente: Kellcia Rezende SOUZA | E-mail: [email protected]
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O PROCESSO DE INCLUSÃO DE UMA ALUNA DEFICIENTE INTELECTUAL EM UMA ESCOLA COMUM DO ENSINO FUNDAMENTAL I

Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: Especial
Autores: Camila Lourenço MORGADO Sílvio Henrique FISCARELLI
Autor Correspondente: Camila Lourenço MORGADO | E-mail: [email protected]
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EDUCAÇÃO INCLUSIVA: O TRABALHO PEDAGÓGICO COM ALUNOS PÚBLICO-ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL DO ENSINO FUNDAMENTAL II NA SALA DE AULA COMUM

Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: Especial
Autores: José Adnilton de Oliveira FERREIRA Relma Urel Carbone CARNEIRO
Autor Correspondente: José Adnilton de Oliveira FERREIRA | E-mail: [email protected]
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CALIDAD DE UN MOOC SOBRE INCLUSIÓN EDUCATIVA: APLICACIÓN DE VARIOS INSTRUMENTOS E INDICADORES

Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: Especial
Autores: Patricia GÓMEZ HERNÁNDEZ Carlos MONGE LÓPEz Eladio SEBASTIÁN HEREDERO
Autor Correspondente: Patricia GÓMEZ HERNÁNDEZ | E-mail: [email protected]
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