Revista Educar Mais

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Intituto Federal Sul-rio-grandense/CaVG
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Pelotas / RS
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Site: http://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/educarmais/index
Telefone: (53) 3309-5582
ISSN: 2237–9185
Editor Chefe: Nelson Luiz Reyes Marques
Início Publicação: 02/07/2012
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Multidisciplinar
Qualis: Não Possui

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 207

As Tecnologias da Informação e Comunicação como possibilidade para a gestão da informação no âmbito da política de assistência estudantil

Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 4
Autores: Sheila de Sousa Teodosio, Dheysa Paulo Parente, Francisco Régis Vieira Alves
Autor Correspondente: Sheila de Sousa Teodosio | E-mail: [email protected]
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A educação científica do campo

Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 4
Autores: Josiane de Souza
Autor Correspondente: Josiane de Souza | E-mail: [email protected]
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As influências do Banco Mundial no atual Ensino de Artes no Brasil

Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 4
Autores: Paulo Lopes, Solange Franci Raimundo Yaegashi, Tayene Elize Mação, Rodrigo dos Santos Andrade, Flávio Rodrigues de Oliveira
Autor Correspondente: Paulo Lopes | E-mail: [email protected]
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Filosofia para crianças - avanços e desafios atuais: uma revisão sistemática de literatura

Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 4
Autores: Mayara Faria de Souza
Autor Correspondente: Mayara Faria de Souza | E-mail: [email protected]
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Decolonizar é preciso: pensando a escola e o currículo para a superação do racismo

Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 4
Autores: Dheysa Paulo Parente, Sheila de Sousa Teodosio, Francisco Régis Vieira Alves
Autor Correspondente: Dheysa Paulo Parente | E-mail: [email protected]
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O problema do lançamento oblíquo no Ensino de Física com abordagem na programação de computadores

Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 4
Autores: Marcos Luis Cassal, Gilberto Orengo, Silvia Maria de Aguiar Isaia
Autor Correspondente: Marcos Luis Cassal | E-mail: [email protected]
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Projeto de trabalho aplicado ao ensino de eficiência energética em um curso técnico

Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 4
Autores: Marilyn Aparecida Errobidarte de Matos, Rhasla Ramos Abrão Wanderley
Autor Correspondente: Marilyn Aparecida Errobidarte de Matos | E-mail: [email protected]
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Expectativa versus realidade: experiências, percepções e desempenhos discentes frente ao ensino remoto

Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 4
Autores: Valesca Brasil Irala, Leandro Blass, Maria Regina de Oliveira Casartelli, Cristiano Saldanha da Silva
Autor Correspondente: Valesca Brasil Irala | E-mail: [email protected]
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Uma prática de laboratório para equações diferenciais parciais: condução de calor em uma barra de cobre

Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 4
Autores: Marcelo Lacortt, Alexandre Pitol Boeira, Anselmo Rafael Cukla
Autor Correspondente: Marcelo Lacortt | E-mail: [email protected]
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Reflexões sobre as práticas de letramentos passíveis de transformações identitárias de profissionais que atuam como docentes na educação profissional

Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 4
Autores: Viviam Lorena Pereira Pereira,Veronice Camargo da Silva
Autor Correspondente: Viviam Lorena Pereira Pereira | E-mail: [email protected]
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