Revista Educar Mais

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Site: http://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/educarmais/index
Telefone: (53) 3309-5582
ISSN: 2237–9185
Editor Chefe: Nelson Luiz Reyes Marques
Início Publicação: 02/07/2012
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 462

Considerações acerca do materialismo histórico-dialético para a investigação da implementação de políticas públicas

Ano: 2026 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Érika Christina Kohle
Autor Correspondente: Érika Christina Kohle | E-mail: [email protected]

Ensino de Física e estratégias pedagógicas para alunos com TEA: um estudo de revisão sistemática

Ano: 2026 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Silvana Emanuele dos Santos, Charles dos Santos Guidotti
Autor Correspondente: Silvana Emanuele dos Santos | E-mail: [email protected]

Itinerários formativos do ensino médio do Rio Grande do Sul: Aprofundamento LGG/CHS e a educação CTS em uma perspectiva crítica

Ano: 2026 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: André de Azambuja Maraschin, Sabrina Elias, Cristiane Muenchen
Autor Correspondente: André de Azambuja Maraschin | E-mail: [email protected]

A Função Exponencial no contexto interdisciplinar: Reflexões a partir dos livros didáticos do PNLD 2026-2029

Ano: 2026 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Christiano Otávio de Rezende Sena, Érica Marlúcia Leite Pagani, Ivo de Jesus Ramos
Autor Correspondente: Christiano Otávio de Rezende Sena | E-mail: [email protected]

Formação Continuada Desconectada: Barreiras à Integração da Tecnologia na Prática Pedagógica

Ano: 2026 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Fernanda Jardim Maia, Afonso Antonio Machado, Maria Antônia Ramos de Azevedo, Rita de Cassia Gallego
Autor Correspondente: Fernanda Jardim Maia | E-mail: [email protected]

Pensamento metacognitivo preciso das sagradas escrituras

Ano: 2025 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: Milagros Elena Rodriguez, María Milena Bedoya Echavarría
Autor Correspondente: Milagros Elena Rodriguez | E-mail: [email protected]

Mídias digitais no ensino de Biologia nas comunicações do ENEBIO: interação, diálogo e escuta

Ano: 2025 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: Lorena Pintanel Espinoza, Valmir Heckler
Autor Correspondente: Lorena Pintanel Espinoza | E-mail: [email protected]

Mapeamento do emprego de metodologias ativas no ambiente MOODLE: revisão sistemática da literatura na base Scopus (2023–2025)

Ano: 2025 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: Marcelo Gonçalves de Sousa, Sandra Dutra Piovesan
Autor Correspondente: Marcelo Gonçalves de Sousa | E-mail: [email protected]

Misericórdia um abraço sagrado no servo e na sua missão universitária

Ano: 2025 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: José Gregorio Lemus Maestre
Autor Correspondente: José Gregorio Lemus Maestre | E-mail: [email protected]

Projetos de aprendizagem na Matemática escolar: uma revisão sistemática de literatura

Ano: 2025 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: Rodrigo Sychocki da Silva, Mauricio Corrêa da Rosa
Autor Correspondente: Rodrigo Sychocki da Silva | E-mail: [email protected]

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