Ensaio
Ensaio
Avaliação e Políticas Públicas em Educação
Endereço:
Rua Santa Alexandrina, 1011 - 3º and. - Rio Comprido
Rio de Janeiro / RJ
20261235
Site: https://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/ensaio
Telefone: (21) 2103-9617
ISSN: 0104-4036
Editor Chefe: Fátima Cunha
Início Publicação: 01/10/1993
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo
Qualis: A1
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 574
A expansão no Ensino Superior a Distância em Mato Grosso do Sul, no período de 2000 a 2012
Ano: 2015 | Volume: 23 | Número: 87
Autores: Carla Busato Zandavalli Maluf de Araujo
Autor Correspondente: Carla Busato Zandavalli Maluf de Araujo | E-mail: [email protected]
Teste Adaptativo Computadorizado Multidimensional com propósitos educacionais: princípios e métodos
Ano: 2015 | Volume: 23 | Número: 87
Autores: Jean Piton-Gonçalves, Sandra Maria Aluísio
Autor Correspondente: Jean Piton-Gonçalves | E-mail: [email protected]
Educar para crescer” ou auditar para crescer? Governando para o desenvolvimento
Ano: 2015 | Volume: 23 | Número: 87
Autores: Simone Barreto Anadon, Maria Manuela Alves Garcia
Autor Correspondente: Simone Barreto Anadon | E-mail: [email protected]
Efeitos diferenciados de práticas pedagógicas no aprendizado das habilidades de leitura
Ano: 2015 | Volume: 23 | Número: 87
Autores: Lúcia Helena Gazólis de Oliveira, Alicia Bonamino
Autor Correspondente: Lúcia Helena Gazólis de Oliveira | E-mail: [email protected]
A lógica complexa da avaliação
Ano: 2015 | Volume: 23 | Número: 87
Autores: Artur Parreira, Ana Lorga da Silva
Autor Correspondente: Artur Parreira | E-mail: [email protected]
Teste Adaptativo Computadorizado Multidimensional com propósitos educacionais: princípios e métodos
Ano: 2015 | Volume: 23 | Número: 87
Autores: Jean Piton-Gonçalves, Sandra Maria Aluísio
Autor Correspondente: Jean Piton-Gonçalves | E-mail: [email protected]
Formação docente para educar na diversidade: concepções subjacentes nos documentos oficiais e na prática explicitada
Ano: 2015 | Volume: 23 | Número: 87
Autores: Niédja Maria Ferreira Lima, Ana Dorziat
Autor Correspondente: Niédja Maria Ferreira Lima | E-mail: [email protected]
Efeitos diferenciados de práticas pedagógicas no aprendizado das habilidades de leitura
Ano: 2015 | Volume: 23 | Número: 87
Autores: Lúcia Helena Gazólis de Oliveira, Alicia Bonamino
Autor Correspondente: Lúcia Helena Gazólis de Oliveira | E-mail: [email protected]
Formação docente para educar na diversidade: concepções subjacentes nos documentos oficiais e na prática explicitada
Ano: 2015 | Volume: 23 | Número: 87
Autores: Niédja Maria Ferreira Lima
Autor Correspondente: Niédja Maria Ferreira Lima, Ana Dorziat | E-mail: [email protected]
O IDEB como política de regulação do Estado e legitimação da qualidade: em busca de significados
Ano: 2015 | Volume: 23 | Número: 87
Autores: Andréia Melanda Chirinéa, Carlos da Fonseca Brandão
Autor Correspondente: Andréia Melanda Chirinéa | E-mail: [email protected]
