Ensaio

Ensaio

Avaliação e Políticas Públicas em Educação
Endereço:
Rua Santa Alexandrina, 1011 - 3º and. - Rio Comprido
Rio de Janeiro / RJ
20261235
Site: https://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/ensaio
Telefone: (21) 2103-9617
ISSN: 0104-4036
Editor Chefe: Fátima Cunha
Início Publicação: 01/10/1993
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo
Qualis: A1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 615

Evaluación multidimensional del liderazgo pedagógico: claves para la mejora escolar

Ano: 2017 | Volume: 25 | Número: 95
Autores: Antonio Bolívar Botía, Katia Caballero Rodríguez, Marina García-Garnica
Autor Correspondente: Antonio Bolívar Botía | E-mail: [email protected]

Análise dos determinantes de eficiência educacional do estado do Ceará

Ano: 2017 | Volume: 25 | Número: 95
Autores: Maria Cristina Gramani
Autor Correspondente: Maria Cristina Gramani | E-mail: [email protected]

Assessment of non-formal sexual education strategies for adolescent girls: the case of Tanzania

Ano: 2017 | Volume: 25 | Número: 95
Autores: João Casqueira Cardoso, Martha Peter Mwolo
Autor Correspondente: João Casqueira Cardoso | E-mail: [email protected]

A Universidade Aberta do Brasil e a democratização do Ensino Superior público

Ano: 2017 | Volume: 25 | Número: 95
Autores: Paulo Romualdo Hernandes
Autor Correspondente: Paulo Romualdo Hernandes | E-mail: [email protected]

Trajectories in higher education: ProUni in focus

Ano: 2017 | Volume: 25 | Número: 95
Autores: Vera Lucia Felicetti, Alberto F. Cabrera
Autor Correspondente: Vera Lucia Felicetti, | E-mail: [email protected]

Modelos de valor agregado para medir a eficácia das escolas Geres

Ano: 2017 | Volume: 25 | Número: 94
Autores: Tufi Machado Soares, Alicia Bonamino, Nigel Brooke, Neimar da Silva Fernandes
Autor Correspondente: Tufi Machado Soares | E-mail: [email protected]

Teaching career’s attraction and rejection factors: analysis of students and graduates perceptions in teacher education programs

Ano: 2017 | Volume: 25 | Número: 94
Autores: Candido Alberto Gomes, Janete Palazzo
Autor Correspondente: Candido Alberto Gomes, | E-mail: [email protected]

Eficácia docente no ensino da matemática

Ano: 2017 | Volume: 25 | Número: 94
Autores: Suely da Silva Rodrigues
Autor Correspondente: Suely da Silva Rodrigues | E-mail: [email protected]

Assistência estudantil sob múltiplos olhares: a disputa de concepções

Ano: 2017 | Volume: 25 | Número: 94
Autores: Natália Gomes dos Reis Dutra, Maria de Fátima de Souza Santos
Autor Correspondente: Natália Gomes dos Reis Dutra | E-mail: [email protected]

Análise dos argumentos que apresentam as 20 metas do Plano Nacional de Educação

Ano: 2017 | Volume: 25 | Número: 94
Autores: Claudia Helena Azevedo Alvarenga, Tarso Bonilha Mazzotti
Autor Correspondente: Claudia Helena Azevedo Alvarenga | E-mail: [email protected]

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