Educação Matemática Pesquisa

Educação Matemática Pesquisa

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Site: https://revistas.pucsp.br/emp
Telefone: (11) 9244-8536
ISSN: 19833156
Editor Chefe: Saddo Ag Almouloud
Início Publicação: 04/02/1999
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 777

Abordagem Documental do Didático no planejamento e na implementação de uma atividade de modelagem matemática

Ano: 2021 | Volume: 23 | Número: 3
Autores: K. A. P. Silva, E. Tortola, M. A. Koga, M. F. Koga.
Autor Correspondente: K. A. P. Silva | E-mail: [email protected]

Probidade e Engenharia Docente em Matemática: Uma Reflexão à luz da Articulação entre Abordagem Documental, TAD e Engenharia Didática

Ano: 2021 | Volume: 23 | Número: 3
Autores: D. P. Silva
Autor Correspondente: D. P. Silva | E-mail: [email protected]

Orquestração Instrumental de uma situação Matemática de aplicações das Integrais Duplas

Ano: 2021 | Volume: 23 | Número: 3
Autores: F. Feitosa, R. Rodrigues
Autor Correspondente: F. Feitosa | E-mail: [email protected]

Trajetórias de pesquisas com professores da escola básica analisadas pelo olhar da gênese documental

Ano: 2021 | Volume: 23 | Número: 3
Autores: C. A. A. P. Abar, C. B. Almeida, A. O. Dias
Autor Correspondente: C. A. A. P. Abar | E-mail: [email protected]

Apropriação por professores de Matemática de jogos sobre Equação do 1º grau propostos em livros didáticos

Ano: 2021 | Volume: 23 | Número: 3
Autores: F. A. L. Lira, E. B. M. Espíndola, J. Trgalová
Autor Correspondente: F. A. L. Lira | E-mail: [email protected]

Análise do sistema de recursos de um professor de Matemática no ensino remoto

Ano: 2021 | Volume: 23 | Número: 3
Autores: R. M. Silva, R. M. Albuquerque, R. Ignácio
Autor Correspondente: R. M. Silva | E-mail: [email protected]

Percepções de licenciandos/as em Matemática sobre avaliação da aprendizagem

Ano: 2021 | Volume: 23 | Número: 2
Autores: S. Zaidan, N. V. Pinheiro
Autor Correspondente: S. Zaidan | E-mail: [email protected]

Tratamentos figurais vinculados a conceitos de Geometria Espacial de Posição, mobilizados por futuros professores de matemática

Ano: 2021 | Volume: 23 | Número: 2
Autores: D. F. Fernandes, M. A. S. Soares, R. C. P. Mariani
Autor Correspondente: D. F. Fernandes | E-mail: [email protected]

Professores que atuam em escolas indígenas, práticas pedagógicas e o campo da etnomatemática algumas possíveis reflexões

Ano: 2021 | Volume: 23 | Número: 2
Autores: D. C. R. Silva, I. M. Giongo
Autor Correspondente: D. C. R. Silva | E-mail: [email protected]

Vertentes sobre a Modelagem Matemática e o letramento matemático a partir de uma revisão bibliográfica

Ano: 2021 | Volume: 23 | Número: 2
Autores: E. G. Jolandek, L. A. Kato
Autor Correspondente: E. G. Jolandek | E-mail: [email protected]

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