Revista Paranaense de Educação Matemática

Revista Paranaense de Educação Matemática

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Site: https://periodicos.unespar.edu.br/index.php/rpem
Telefone: (44) 3518-1880
ISSN: 22385800
Editor Chefe: Fábio Alexandre Borges
Início Publicação: 30/09/2012
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: B1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 402

CONSTRUINDO A EQUAÇÃO DA CIRCUNFERÊNCIA E DA SUPERFÍCIE ESFÉRICA POR MEIO DO SOFTWARE GEOGEBRA 3D: UMA EXPERIÊNCIA COM ALUNOS DO ENSINO MÉDIO

Ano: 2017 | Volume: 6 | Número: 10
Autores: Charles Bruno da Silva Melo, José Carlos Pinto Leivas
Autor Correspondente: Charles Bruno da Silva Melo | E-mail: [email protected]

O QUE PENSAM OS PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS SOBRE O ENSINO E A APRENDIZAGEM DO CONCEITO DE LIMITE?

Ano: 2017 | Volume: 6 | Número: 10
Autores: Maria Bethania Sardeiro dos Santos, Saddo Ag Almouloud
Autor Correspondente: Maria Bethania Sardeiro dos Santos | E-mail: [email protected]

PENSAMENTO ALGÉBRICO: EM BUSCA DE UMA DEFINIÇÃO

Ano: 2017 | Volume: 6 | Número: 10
Autores: Jadilson Ramos Almeida, Marcelo Câmara Santos
Autor Correspondente: Jadilson Ramos Almeida | E-mail: [email protected]

UMA INVESTIGAÇÃO COM ALUNOS SURDOS DO ENSINO FUNDAMENTAL: O CÁLCULO MENTAL EM QUESTÃO

Ano: 2017 | Volume: 6 | Número: 10
Autores: Maria Emilia Melo Tamanini Zanquetta, Clélia Maria Ignatius Nogueira
Autor Correspondente: Maria Emilia Melo Tamanini Zanquetta | E-mail: [email protected]

DIALOGANDO COM AS MODALIDADES DE PRÁTICAS DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM MATEMÁTICA

Ano: 2017 | Volume: 6 | Número: 10
Autores: Edinalva da Cruz Teixeira Sakai, Patrícia Sandalo Pereira
Autor Correspondente: Edinalva da Cruz Teixeira Sakai | E-mail: [email protected]

NARRATIVAS DE SI: O QUE PROFESSORES (DE MATEMÁTICA) E ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL CONTAM SOBRE SUAS FORMAÇÕES?

Ano: 2017 | Volume: 6 | Número: 10
Autores: Fernanda Malinosky Coelho da Rosa, Ivete Maria Baraldi
Autor Correspondente: Fernanda Malinosky Coelho da Rosa | E-mail: [email protected]

MODELAGEM MATEMÁTICA EM SALA DE AULA: CARACTERIZAÇÃO DE UM AMBIENTE EDUCACIONAL

Ano: 2017 | Volume: 6 | Número: 10
Autores: Karina Alessandra Pessoa da Silva
Autor Correspondente: Karina Alessandra Pessoa da Silva | E-mail: [email protected]

FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM MATEMÁTICA PARA OS ANOS INICIAIS: A EXPERIÊNCIA DO PNAIC NO RJ

Ano: 2017 | Volume: 6 | Número: 10
Autores: Tamara Miranda Souza, Lilian Nasser
Autor Correspondente: Tamara Miranda Souza | E-mail: [email protected]

DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM DOS NÚMEROS RACIONAIS MANIFESTADAS POR ESTUDANTES EM DOIS NÍVEIS DE ESCOLARIDADE

Ano: 2017 | Volume: 6 | Número: 10
Autores: Jéssika Naves de Oliveira, Eliane Maria de Oliveira Araman
Autor Correspondente: Jéssika Naves de Oliveira | E-mail: [email protected]

CONSTRUÇÃO DE MAQUETE TÁTIL PARA A APRENDIZAGEM DE PROBABILIDADE POR ALUNOS CEGOS BASEADA NO DESIGN CENTRADO NO USUÁRIO

Ano: 2016 | Volume: 5 | Número: 9
Autores: Aida Carvalho Vita, Verônica Yumi Kataoka
Autor Correspondente: Aida Carvalho Vita | E-mail: [email protected]

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