Revista de Iniciação à Docência

Revista de Iniciação à Docência

Endereço:
Av. José Moreira Sobrinho, s/n - Jequiezinho
Jequié / BA
45206190
Site: http://periodicos2.uesb.br/index.php/rid
Telefone: (73) 3528-9612
ISSN: 2525-4332
Editor Chefe: Daisi Teresinha Chapani; Ana Cristina Santos Duarte; Talamira Taita Rodrigues Brito
Início Publicação: 30/03/2016
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: B3

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 196

QuímiLudi: Um Jogo Aplicado com Alunos do Ensino Médio Integrado à Educação Profissional e Tecnológica

Ano: 2020 | Volume: 7 | Número: 1
Autores: D. M. Faria; R. P. Rodrigues; N. M. Vieira; F. W. Adams; K. V. Klein
Autor Correspondente: Denise Medeiros Faria | E-mail: [email protected]

A prática docente no ensino de Literatura na perspectiva da "Estética da Recepção"

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 3
Autores: M. S. Almeida, L. C. Ferreira, I. C. S. Teixeira
Autor Correspondente: M. S. Almeida | E-mail: [email protected]

O PARFOR e a reflexão sobre a prática das professoras: a formação profissional das alfabetizadoras

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 3
Autores: D. V. Barros, N. S. Santos
Autor Correspondente: D. V. Barros | E-mail: [email protected]

Monitoria acadêmica e o auxílio ao ensino-aprendizagem em um curso de Ciências Biológicas

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 3
Autores: R. F. Matos
Autor Correspondente: R. F. Matos | E-mail: [email protected]

Refletindo sobre características identitárias de docentes universitários, seus saberes e o lócus de seu trabalho

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 3
Autores: M. G. Zanzini, J. R. Belíssimo, B. S. C. Cortela
Autor Correspondente: B. S. C. Cortela | E-mail: [email protected]

O seminário como uma estratégia de ensino na formação pós-graduanda em educação

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 3
Autores: M. C. R. A. Soares, F. A. Santos, G. Januario
Autor Correspondente: M. C. R. A. Soares | E-mail: [email protected]

A disciplina de Didática no contexto de um curso stricto sensu da área da Matemática na Universidade Estadual de Londrina

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 3
Autores: C. C. S. Silva, C. C. Oliveira
Autor Correspondente: C. C. S. Silva | E-mail: [email protected]

Abordagem do tema terrorismo em sala de aula por meio de uma sequência didática

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: M. O. Silva, L. C. Souza, V. B. A. V. Ferreira
Autor Correspondente: M. O. Silva | E-mail: [email protected]

Reflexões entre a prática e a teoria a partir de olhares de bolsistas do Pibid aplicados em escolas da rede pública municipal de Porto Alegre/RS

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: J. B. S. Goulart, A. C. P. Gabriel, M. S. Santos, M. M. Menti
Autor Correspondente: J. B. S. Goulart | E-mail: [email protected]

A Literatura Afro-Brasileira e a experiência em oficinas do Pibid

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: R. S. Araujo, R. X. Nascimento, F. F. Saraiva, G. O. Leite
Autor Correspondente: R. S. Araujo | E-mail: [email protected]

Páginas