Revista de Iniciação à Docência

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Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (Uesb)
Endereço:
Av. José Moreira Sobrinho, s/n - Jequiezinho
Jequié / BA
45206190
Site: http://periodicos2.uesb.br/index.php/rid
Telefone: (73) 3528-9612
ISSN: 2525-4332
Editor Chefe: Daisi Teresinha Chapani; Ana Cristina Santos Duarte; Talamira Taita Rodrigues Brito
Início Publicação: 30/03/2016
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Ciências da Saúde, Ciências Humanas, Ciências Sociais Aplicadas, Multidisciplinar
Qualis: B3

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 196

Jogos e atividades lúdicas na prática de iniciação à docência em Química: um estudo no subprojeto química sede do PIBID/UFRPE

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: A. G. Carneiro, M. R. F. Teixeira
Autor Correspondente: A. G. Carneiro | E-mail: [email protected]
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O estágio e seu papel na formação docente para o ensino superior de Química

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: I. C. Gatti, A. F. Afonso
Autor Correspondente: I. C. Gatti | E-mail: [email protected]
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A Literatura Afro-Brasileira e a experiência em oficinas do Pibid

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: R. S. Araujo, R. X. Nascimento, F. F. Saraiva, G. O. Leite
Autor Correspondente: R. S. Araujo | E-mail: [email protected]
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Matemática no ensino médio: dificuldades encontradas nos conteúdos das quatro operações básicas

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: M. D. M. Holanda, I. B. Freitas, A. C. S. Rodrigues
Autor Correspondente: M. D. M. Holanda | E-mail: [email protected]
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Engenho de Composição: a formação do professor de dança no contexto da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia- UESB

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: S. R. Santos
Autor Correspondente: S. R. Santos | E-mail: [email protected]
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A utilização de jogos educativos no contexto de uma melhor aprendizagem: relato de experiência

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: A. C. Biazon, A. Gava
Autor Correspondente: A. C. Biazon | E-mail: [email protected]
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A presença feminina na formação de docentes para o ensino superior: o perfil formativo de um curso de pós-graduação em Educação para a Ciência

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: Amanda Godoi Audi; Beatriz Salemme C. Cortela
Autor Correspondente: A. G. Audi | E-mail: [email protected]
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A arte do sensível na docência universitária: narrativas poéticas acerca do brincar de estudantes de pedagogia

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: Marilete Calegari Cardoso
Autor Correspondente: M. C. Cardoso | E-mail: [email protected]
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Avaliação da aprendizagem: contribuições da pesquisa-ação colaborativa

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: Marinalva Lopes Ribeiro; Mylena Jannis de Oliveira Santos
Autor Correspondente: M. L. Ribeiro | E-mail: [email protected]
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A condição da docência universitária no contexto atual das universidades: marcas históricas, realidade e perspectivas

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: Talamira Taita R. Brito; Beatriz Salemme C. Cortela
Autor Correspondente: T. T. R. Brito | E-mail: [email protected]
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