Revista de Estudos em Educação e Diversidade

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Estrada do Bem Querer, km 04 - Campus Universitário
Vitória da Conquista / BA
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Site: http://periodicos2.uesb.br/index.php/reed/
Telefone: (77) 3261-8663
ISSN: 2675-6889
Editor Chefe: Lúcia Gracia Ferreira Trindade, Rita de Cássia S. N. Ferraz e Roselane Duarte Ferraz
Início Publicação: 01/07/2020
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo
Qualis: Não Possui

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 211

ANÁLISE DO ACESSO, DA PERMANÊNCIA E DAS RELAÇÕES DE GÊNERO NO COTIDIANO ESCOLAR DO IFS

Ano: 2022 | Volume: 3 | Número: 9
Autores: Ana Paula Leite Nascimento, Josiane Soares Santos, Maria Helena Santana Cruz
Autor Correspondente: Ana Paula Leite Nascimento | E-mail: [email protected]

SUPORTES INVESTIGATIVOS E MINERAÇÃO DIGITAL: SISTEMATIZANDO RIQUEZAS QUE VÊM DOS DADOS

Ano: 2022 | Volume: 3 | Número: 9
Autores: Márcia Mineiro, Mara A. Alves da Silva, Lúcia Gracia Ferreira
Autor Correspondente: Márcia Mineiro | E-mail: [email protected]

PROJETO DE INTERVENÇÃO: EDUCAÇÃO SEXUAL COM FOCO EM GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA

Ano: 2022 | Volume: 3 | Número: 9
Autores: Izabele Gomes de Jesus, Phelipe Gabriel da Silva Vieira, Grégory Alves Dionor
Autor Correspondente: Izabele Gomes de Jesus | E-mail: [email protected]

A CONSTRUÇÃO HISTÓRICA DA INFÂNCIA E O SURGIMENTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL: DO ASSISTENCIALISMO AO DIREITO

Ano: 2022 | Volume: 3 | Número: 9
Autores: Livia Karen Figueredo de Jesus
Autor Correspondente: Livia Karen Figueredo de Jesus | E-mail: [email protected]

APRESENTAÇÃO DO DOSSIÊ TEMÁTICO: GÊNERO, SEXUALIDADE E DIVERSIDADE SOCIOCULTURALNA EDUCAÇÃO

Ano: 2022 | Volume: 3 | Número: 9
Autores: Cristina Silva dos Santos, Rita Maria Radl-Philipp, Zoraide Santos Vieira, Priscila Figueredo
Autor Correspondente: Cristina Silva dos Santos | E-mail: [email protected]

CONTRIBUIÇÕES DE CASOS DE ENSINO NA INVESTIGAÇÃO DE PROCESSOS DE APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA DE TUTORES DO MÉTODO PBL

Ano: 2022 | Volume: 3 | Número: 9
Autores: Jefferson da Silva Moreira
Autor Correspondente: Jefferson da Silva Moreira | E-mail: [email protected]

TORNAR-SE UNIVERSITÁRIA NA MEIA-IDADE: QUESTÕES DE GÊNERO, REFLEXÕES NECESSÁRIAS

Ano: 2022 | Volume: 3 | Número: 9
Autores: Zoraide Santos Vieira, Cristina Silva dos Santos,Maria Cristina dos Santos Oliveira
Autor Correspondente: Zoraide Santos Vieira | E-mail: [email protected]

TECNOLOGIAS DIGITAIS: HERANÇAS POSITIVAS E NOVOS CAMINHOS DE APRENDIZAGEM NO PÓS-PANDEMIA

Ano: 2022 | Volume: 3 | Número: 8
Autores: Aretusa de Oliveira Bitencourt, Jadson Santos Nascimento, Maria Gabriela Campos da Silva, Emanuela Cardoso Silva, Ricardo Matos Santana
Autor Correspondente: Aretusa de Oliveira Bitencourt | E-mail: [email protected]

ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO EM CONTEXTO DE PANDEMIA: DOS PERCALÇOS AS APRENDIZAGENS CONSTRUÍDAS

Ano: 2022 | Volume: 3 | Número: 8
Autores: Lívia Andrade Coelho, Alba Lúcia Gonçalves, Claudia Celeste Lima Costa Menezes
Autor Correspondente: Lívia Andrade Coelho | E-mail: [email protected]

ENSINO REMOTO MEDIADO POR PROJETOS DE TRABALHO NA DISCIPLINA DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: UMA EXPERIÊNCIA COM A TURMA DE 3º PERÍODO DO CURSO DE PEDAGOGIA, IFPR, CAMPUS CURITIBA

Ano: 2022 | Volume: 3 | Número: 8
Autores: Vanessa Lopes Ribeiro
Autor Correspondente: Vanessa Lopes Ribeiro | E-mail: [email protected]

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