Revista Brasileira de Educação do Campo

Revista Brasileira de Educação do Campo

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Avenida Nossa Senhora de Fatima, 1588, Centro, Cep. 77900-000, Tocantinópolis, Tocantins, Brasil. - Centro
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77900000
Site: https://periodicos.ufnt.edu.br/index.php/campo
Telefone: (63) 3471-6037
ISSN: 25254863
Editor Chefe: Gustavo Cunha de Araujo
Início Publicação: 31/07/2016
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: A4

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 729

Reflexos da Pandemia na evasão/abandono escolar: a democratização do acesso e permanência

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: Não se aplica
Autores: C. M. P. de Souza, J. M. Pereira, M. da C. de J. Ranke
Autor Correspondente: C. M. P. de Souza | E-mail: [email protected]

Potencialidades da inter-relação entre a formação docente na graduação e na pós-graduação: contribuições a partir de experiências do Estágio Docência na Licenciatura em Educação do Campo na UnB

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: Não se aplica
Autores: M. C. Molina, M. F. R. Pereira
Autor Correspondente: M. C. Molina | E-mail: [email protected]

A Licenciatura em Educação do Campo da Universidade Federal de Viçosa: perfil e perspectivas dos egressos do curso

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: Não se aplica
Autores: D. Q. do Prado, L. H. da Silva
Autor Correspondente: D. Q. do Prado | E-mail: [email protected]

Educação do Campo na conjuntura da pandemia: alcances, impactos e desafios

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: Não se aplica
Autores: T. N. Brito, J. de J. Santana, M. N. Fernandes
Autor Correspondente: T. N. Brito | E-mail: [email protected]

La lectura de textos digitales que contribuyan a la educación ambiental

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: Não se aplica
Autores: Y. Reiné Herrera, Y. D. Valdés
Autor Correspondente: Y. Reiné Herrera | E-mail: [email protected]

As condições de trabalho do professor de Ciências em classes multiano em uma escola do campo

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: Não se aplica
Autores: M. de F. M. de Souza, A. L. B. da Silva, M. F. de M. Adad, R. P. da Costa
Autor Correspondente: M. de F. M. de Souza | E-mail: [email protected]

Quando campesinato vira verbo: campesinar a escola!

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: Não se aplica
Autores: C. Z. R. de Siqueira, M. de F. A. Martins
Autor Correspondente: C. Z. R. de Siqueira | E-mail: [email protected]

Perspectivas e dilemas da política de formação de educadores do campo diante do ultraconservadorismo

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: Não se aplica
Autores: S. R. Lopes, C. R. Cavalcanti
Autor Correspondente: S. R. Lopes | E-mail: [email protected]

A prática da Educação do Campo e os paradigmas agrários na Geografia

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: Não se aplica
Autores: A. dos S. Assunção
Autor Correspondente: A. dos S. Assunção | E-mail: [email protected]

Licenciatura em Matemática da Universidade do Estado do Pará – UEPA e a formação para o trabalho docente no contexto rural de Conceição do Araguaia – PA

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: Não se aplica
Autores: K. F. da Silva, I. Vizolli
Autor Correspondente: K. F. da Silva | E-mail: [email protected]

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