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Total de Artigos: 205

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Devir criançando na invenção de outras metodologias (s)em pesquisas em educação

Ano: 2020 | Volume: 22 | Número: 2

Autores: E. C. P. Andrade, V. C. R. Nery, J. F. Imbassay

Autor Correspondente: E. C. P. Andrade | E-mail: [email protected]

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Palavras e imagens infantis intercambiando linguagens e recriando o mundo com vaga-lumes

Ano: 2020 | Volume: 22 | Número: 2

Autores: P. G. Oliveira

Autor Correspondente: P. G. Oliveira | E-mail: [email protected]

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A dimensão ético-estética do “cultivo de si” em Nietzsche

Ano: 2020 | Volume: 22 | Número: 2

Autores: L. S. Hardt

Autor Correspondente: L. S. Hardt | E-mail: [email protected]

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Pesquisas contemporâneas sobre a condição do negro no Brasil e a universidade: tendências e debates (1988-2016)

Ano: 2020 | Volume: 22 | Número: 1

Autores: M. A. B. Silva

Autor Correspondente: M. A. B. Silva | E-mail: [email protected]

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Juventud sin acceso a educación y trabajo: una mirada desde el género, la vulneración social y las representaciones sociales

Ano: 2020 | Volume: 22 | Número: 1

Autores: E. Y. S. Soto, J. Kniffki

Autor Correspondente: E. Y. S. Soto | E-mail: [email protected]

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Políticas estaduais de avaliação externa: tendências e implicações

Ano: 2020 | Volume: 22 | Número: 1

Autores: C. Machado

Autor Correspondente: C. Machado | E-mail: [email protected]

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Ações de equipes gestoras para o ensino de matemática nos anos iniciais

Ano: 2020 | Volume: 22 | Número: 1

Autores: A. C. Arantes, R. P. Gama

Autor Correspondente: A. C. Arantes | E-mail: [email protected]

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Desafios para educação de qualidade e o direito à aprendizagem de jovens, adultos e idosos no tempo presente: o que pensam os professores?

Ano: 2020 | Volume: 22 | Número: 1

Autores: C. S. Barbosa, R. L. Pires

Autor Correspondente: C. S. Barbosa | E-mail: [email protected]

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Teorizar o conhecimento um percurso no campo da educação

Ano: 2020 | Volume: 22 | Número: 1

Autores: S. C. P. Sanches, A. C. Nascimento

Autor Correspondente: S. C. P. Sanches | E-mail: [email protected]

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Assembleia de classe como espaço educativo de convivência, autonomia e problematização da realidade

Ano: 2020 | Volume: 22 | Número: 1

Autores: M. P. Stucchi, F. R. Sousa

Autor Correspondente: M. P. Stucchi | E-mail: [email protected]

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