Quaestio
Quaestio
Revista de Estudos em Educação
Endereço:
Rodovia Raposo Tavares, km 92,5 - Vila Artura
Sorocaba / SP
18023000
Site: http://periodicos.uniso.br/ojs/index.php/quaestio/index
Telefone: (15) 2101-2004
ISSN: 2177-5796
Editor Chefe: Alda Regina Tognini Romaguera
Início Publicação: 06/05/1999
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: B1
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 205
Da racionalidade à subjetividade educação estética e sensibilidades nas cartas de Friedrich Schiller
Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 3
Autores: M. F. Carvalho, G. M. C. A. Gomes
Autor Correspondente: M. F. Carvalho | E-mail: [email protected]
Pesquisa científica uma abordagem sobre a complementaridade do método qualitativo
Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 3
Autores: S. J. Soares, V. M. Fonseca
Autor Correspondente: S. J. Soares | E-mail: [email protected]
Pensamento imaginativo e formação humana na sociedade contemporânea
Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 3
Autores: M. S. Rossetto
Autor Correspondente: M. S. Rossetto | E-mail: [email protected]
A escritora Anita Philipovsky contribuições da literatura para a educação feminina nos Campos Gerais, PR
Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 3
Autores: L. L. Oliveira, V. L. Martiniak
Autor Correspondente: L. L. Oliveira | E-mail: [email protected]
Preservação do Deutschtum nas escolas da imigração alemã no período da Campanha de Nacionalização
Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 3
Autores: D. L. V. Junges
Autor Correspondente: D. L. V. Junges | E-mail: [email protected]
Reflexões sobre o ensino da língua escrita em tempos de ampliação da escolarização obrigatória
Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 3
Autores: M. A. Olivo F. Lucas, H. T. I. Saito, L. M. Lazaretti
Autor Correspondente: M. A. Olivo F. Lucas | E-mail: [email protected]
Efeitos de sentido sobre sexualidade e gênero nos discursos de crianças escolares
Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 3
Autores: R. Tilio, M. T. A. Campos, L. D. Nascimento
Autor Correspondente: R. Tilio | E-mail: [email protected]
Educação de pessoas surdas a formação dos/as educadores/as em foco
Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 3
Autores: A. Dorziat, E. S. Nascimento, L. Romário
Autor Correspondente: A. Dorziat | E-mail: [email protected]
“[...] revolta é o primeiro sentimento que vem...” abuso sexual infantil nas representações sociais de professoras
Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 3
Autores: L. B. Machado, S. B. Freire
Autor Correspondente: L. B. Machado | E-mail: [email protected]
Da avaliação em larga escala ao furor avaliativo a degradação do ato educativo
Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 3
Autores: E. F. K. Passone
Autor Correspondente: E. F. K. Passone | E-mail: [email protected]
