Linhas Críticas

Linhas Críticas

Revista da Faculdade de Educação da UnB
Endereço:
Universidade de Brasília, Campus Darcy Ribeiro, Faculdade de Educação, Caixa Postal 04348, CEP: 70904-970
Brasília / DF
70904970
Site: https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas
Telefone: (61) 3307-2129
ISSN: 1981-0431
Editor Chefe: Tel Amiel
Início Publicação: 31/12/1995
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: B1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 122

O estágio curricular supervisionado das licenciaturas na pandemia: percepções de professores formadores

Ano: 2022 | Volume: 28 | Número: Não se aplica
Autores: Wanderson Diogo Andrade da Silva, Ana Júlia Soares Santana, Maria Danielle Araújo Mota
Autor Correspondente: Wanderson Diogo Andrade da Silva | E-mail: [email protected]

Reflexões epistemológicas sobre a extensão universitária: contribuições ao diálogo de saberes

Ano: 2022 | Volume: 28 | Número: Não se aplica
Autores: Renan Soares de Araújo, Pedro José Santos Carneiro Cruz
Autor Correspondente: Renan Soares de Araújo | E-mail: [email protected]

A influência do Banco Mundial na política educacional do Estado do Paraná

Ano: 2022 | Volume: 28 | Número: Não se aplica
Autores: Mayara Haruka Watanabe Iijima, Isaura Monica Souza Zanardini
Autor Correspondente: Mayara Haruka Watanabe Iijima | E-mail: [email protected]

Entre lógica instrumental e determinista: perspectivas teóricas nas pesquisas sobre o PROUCA

Ano: 2022 | Volume: 28 | Número: Não se aplica
Autores: Alves Filho, M. A., Echalar, A. D. L. F.
Autor Correspondente: Alves Filho, M. A. | E-mail: [email protected]

Implementação do SIMADE: análise da atuação dos diretores escolares

Ano: 2022 | Volume: 28 | Número: Especial
Autores: Carla da Conceição de Lima
Autor Correspondente: Carla da Conceição de Lima | E-mail: [email protected]

A educação científica da criança: contribuições da teoria do ensino desenvolvimental

Ano: 2012 | Volume: 18 | Número: 35
Autores: Raquel Aparecida Marra da Madeira Freitas, Sandra Valéria Limonta
Autor Correspondente: Raquel Aparecida Marra da Madeira Freitas | E-mail: [email protected]

A pesquisa de intervenção psicopedagógica: evidências sobre o ensinar e aprender matemática

Ano: 2012 | Volume: 18 | Número: 35
Autores: Regina da Silva Pina Neves, Maria Helena Fávero
Autor Correspondente: Regina da Silva Pina Neves | E-mail: [email protected]

Concepções e práticas de experimentação nos anos iniciais do ensino fundamental

Ano: 2012 | Volume: 18 | Número: 35
Autores: João Alberto da Silva, Julio Cesar Bresolin Marinho, Grasilele Ruiz Silva, Roberta Chiesa Bartelmebs
Autor Correspondente: João Alberto da Silva | E-mail: [email protected]

Planejamento e delineamento de experimentos probabilísticos para o Ensino Fundamental I

Ano: 2012 | Volume: 18 | Número: 35
Autores: Paulo César Oliveira, Júlio César Pereira
Autor Correspondente: Paulo César Oliveira | E-mail: [email protected]

A inserção das mulheres na ciência: narrativas de mulheres cientistas sobre a escolha profissional

Ano: 2012 | Volume: 18 | Número: 35
Autores: Fabiane Ferreira da Silva, Paula Regina Costa Ribeiro
Autor Correspondente: Fabiane Ferreira da Silva | E-mail: [email protected]

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