Linhas Críticas

Linhas Críticas

Revista da Faculdade de Educação da UnB
Endereço:
Universidade de Brasília, Campus Darcy Ribeiro, Faculdade de Educação, Caixa Postal 04348, CEP: 70904-970
Brasília / DF
70904970
Site: https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas
Telefone: (61) 3307-2129
ISSN: 1981-0431
Editor Chefe: Tel Amiel
Início Publicação: 31/12/1995
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: B1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 85

Escola pública e classes sociais no Brasil atual

Ano: 2008 | Volume: 14 | Número: 27
Autores: Décio Azevedo Marques de Saes
Autor Correspondente: Décio Azevedo Marques de Saes | E-mail: [email protected]

O ethos na alfabetização de adultos: aonde vai a auto-estima?

Ano: 2008 | Volume: 14 | Número: 27
Autores: Maria Lúcia Ferreira de Figueirêdo Barbosa
Autor Correspondente: Maria Lúcia Ferreira de Figueirêdo Barbosa | E-mail: [email protected]

O silêncio dos docentes: uma nova configuração?

Ano: 2008 | Volume: 14 | Número: 27
Autores: Danilo Di Manno de Almeida
Autor Correspondente: Danilo Di Manno de Almeida | E-mail: [email protected]

A relação orientador-orientando na pós-graduação stricto sensu

Ano: 2008 | Volume: 14 | Número: 26
Autores: Cleide Maria Quevedo Quixadá Viana
Autor Correspondente: Cleide Maria Quevedo Quixadá Viana | E-mail: [email protected]

A aula universitária: resultados de um estudo empírico sobre o gerenciamento do tempo

Ano: 2008 | Volume: 14 | Número: 26
Autores: Roberto Valdés Puentes, Orlando Fernández Aquino
Autor Correspondente: Roberto Valdés Puentes | E-mail: [email protected]

Subjetividade e coisificação: um estudo introdutório

Ano: 2007 | Volume: 13 | Número: 25
Autores: Luciene Maria Bastos
Autor Correspondente: Luciene Maria Bastos | E-mail: [email protected]

A faculdade de educação de uma universidade pública e a avaliação do trabalho docente: algumas repercussões

Ano: 2007 | Volume: 13 | Número: 25
Autores: Lúcia Maria Gonçalves de Resende
Autor Correspondente: Lúcia Maria Gonçalves de Resende | E-mail: [email protected]

Professores pensam - e fazem - a diferença

Ano: 2007 | Volume: 13 | Número: 25
Autores: Sônia da Cunha Urt, Maria Alice Alves da Motta
Autor Correspondente: Sônia da Cunha Urt , Maria Alice Alves da Motta | E-mail: [email protected]

O lugar do marxismo na formação do educador

Ano: 2006 | Volume: 12 | Número: 23
Autores: Susana Vasconcelos Jiménez, Laurinete Paiva Gonçalves, Luis Adriano Soares Barbosa
Autor Correspondente: Susana Vasconcelos Jiménez | E-mail: [email protected]

É possível uma linguagem crítica na educação?

Ano: 2006 | Volume: 12 | Número: 23
Autores: Raquel de Almeida Moraes
Autor Correspondente: Raquel de Almeida Moraes | E-mail: [email protected]

Páginas