Linhas Críticas
Linhas Críticas
Revista da Faculdade de Educação da UnB
Endereço:
Universidade de Brasília, Campus Darcy Ribeiro, Faculdade de Educação, Caixa Postal 04348, CEP: 70904-970
Brasília / DF
70904970
Site: https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas
Telefone: (61) 3307-2129
ISSN: 1981-0431
Editor Chefe: Tel Amiel
Início Publicação: 31/12/1995
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: B1
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 85
Ciência e sociedade: a educação em tempos de fronteiras paradigmáticas
Ano: 2006 | Volume: 12 | Número: 23
Autores: Lais Maria Borges de Mourão Sá
Autor Correspondente: Lais Maria Borges de Mourão Sá | E-mail: [email protected]
Estratégias para o desenvolvimento da criatividade em Matemática
Ano: 2006 | Volume: 12 | Número: 23
Autores: Cleyton Hércules Gontijo
Autor Correspondente: Cleyton Hércules Gontijo | E-mail: [email protected]
Plataformas de aprendizaje: ¿herramientas técnicas o psicológicas?
Ano: 2006 | Volume: 12 | Número: 22
Autores: Francisco Sacristán Romero
Autor Correspondente: Francisco Sacristán Romero | E-mail: [email protected]
Formação de professores/as e ensino de História: a perspectiva multicultural em debate
Ano: 2006 | Volume: 12 | Número: 22
Autores: Selva Guimarães Fonseca, Regina Célia do Couto
Autor Correspondente: Selva Guimarães Fonseca | E-mail: [email protected]
Uma crítica às teorias clássicas da aprendizagem e à sua expressão no campo educativo
Ano: 2006 | Volume: 12 | Número: 22
Autores: Elizabeth Tunes, Maria Carmen Villela Rosa Tacca, Albertina Mitjáns Martínez
Autor Correspondente: Elizabeth Tunes | E-mail: [email protected]
Festa Popular e educação: um estudo de casos sob as reflexões de Rousseau
Ano: 2005 | Volume: 11 | Número: 21
Autores: Wilson Alves de Paiva
Autor Correspondente: Wilson Alves de Paiva | E-mail: [email protected]
Educação inclusiva: significado e realidade
Ano: 2005 | Volume: 11 | Número: 21
Autores: Maria das Graças Viana Bragança, Zélia Maria Freire de Oliveira
Autor Correspondente: Maria das Graças Viana Bragança | E-mail: [email protected]
O PROUNI na encruzilhada: entre a cidadania e a privatização
Ano: 2005 | Volume: 11 | Número: 20
Autores: Afrânio Mendes Catani, Renato de Sousa Porto Gilioli
Autor Correspondente: Afrânio Mendes Catani | E-mail: [email protected]
Considerações sobre o Anteprojeto de Lei da Educação Superior
Ano: 2005 | Volume: 11 | Número: 20
Autores: Roberto Leher
Autor Correspondente: Roberto Leher | E-mail: [email protected]
Escola comunitária: a encruzilhada entre a favela e a cidade
Ano: 2004 | Volume: 10 | Número: 19
Autores: Maria Lucimar Miranda de Albuquerque
Autor Correspondente: Maria Lucimar Miranda de Albuquerque | E-mail: [email protected]
