LínguaTec
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ISSN: 25253425
Editor Chefe: Dra. Maísa Helena Brum
Início Publicação: 20/06/2016
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: B3
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 85
O celular na aula de inglês: relato de experiência
Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 2
Autores: A. P. Loureiro
Autor Correspondente: A. P. Loureiro | E-mail: [email protected]
O Ensino de Línguas Baseado em Tarefas (ELT) no contexto de alunos multiníveis: uma narrativa de estratégias pedagógicas na disciplina Práticas Escritas em Línguas Inglesa no IFCE campus Crateús
Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 2
Autores: F. B. R. Silveira
Autor Correspondente: F. B. R. Silveira | E-mail: [email protected]
Raising awareness about gender and ethnic inequality through infographics and critical literacy: a teaching-learning narrative with high school students at the Federal Institute
Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 2
Autores: R. B. Fonseca
Autor Correspondente: R. B. Fonseca | E-mail: [email protected]
Projeto integrador e processo de (res)significação do ensino de literatura: experiência em um curso de administração integrado ao médio
Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 2
Autores: L. S. Ferreira
Autor Correspondente: L. S. Ferreira | E-mail: [email protected]
A escrita das línguas de sinais (ELS) no sistema sign writing como apoio à aprendizagem da língua portuguesa para surdos
Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 2
Autores: D. C. F. Lima, A. Ayres
Autor Correspondente: D. C. F. Lima | E-mail: [email protected]
Uma breve reflexão sobre a plataforma virtual de aprendizagem da língua inglesa CNA Go
Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 2
Autores: M. O. Campos, R. M. Roberto
Autor Correspondente: M. O. Campos | E-mail: [email protected]
O e-mail como ferramenta do aprendizagem de inglês para fins específicos
Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 2
Autores: C. A. A. Souza
Autor Correspondente: C. A. A. Souza | E-mail: [email protected]
O desenvolvimento de atividades de compreensão escrita: um corpus de temática política
Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 2
Autores: L. A. N. Laranja, P. T. Pinto
Autor Correspondente: L. A. N. Laranja | E-mail: [email protected]
“Ei, desliga esse celular!”: vilania e heroísmo da utilização de tecnologias móveis na sala de aula [de língua inglesa]
Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 2
Autores: D. F. C. Nunes, A. C. A. Souza, M. R. Q. Alves, E. V. Santana
Autor Correspondente: D. F. C. Nunes | E-mail: [email protected]
A abordagem instrumental no ensino de línguas e a proposta de formação humana e profissional em cursos técnicos na modalidade subsequente
Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 2
Autores: L. P. Pacheco
Autor Correspondente: L. P. Pacheco | E-mail: [email protected]
