LínguaTec
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ISSN: 25253425
Editor Chefe: Dra. Maísa Helena Brum
Início Publicação: 20/06/2016
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: B3
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 85
Imagen metalingüística: una propuesta para la escritura de correspondencia en la clase de redacción técnica en español
Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 1
Autores: R. R. Souza
Autor Correspondente: R. R. Souza | E-mail: [email protected]
Criação de sinais para facilitar o ensino e aprendizagem de surdos em ciência e biologia
Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 1
Autores: D. C. Santos, C. R. S. Schernn, J. O. S. Rosa, J. F. Lopes, F. M. Machado, L. L. Lunardi, J. D. Knob, M. I. Fauth
Autor Correspondente: D. C. Santos | E-mail: [email protected]
Corpus TecEM: o processo de construção de um corpus de produções textuais em Língua Portuguesa elaboradas por alunos de Ensino Médio Integrado a cursos técnicos
Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 1
Autores: M. M. Gil, J. F. Pinto, V. Gouvêa, B. C. Almeida, P. A. Santos, A. Weiand
Autor Correspondente: M. M. Gil | E-mail: [email protected]
Língua, variação e livro didático: análise da abordagem da variação linguística em manuais didáticos do Ensino Médio
Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: R. Petermann, L. H. Alves
Autor Correspondente: R. Petermann | E-mail: [email protected]
Glossário de fraseologismos on-line: um recurso para a aprendizagem de língua espanhola no Ensino Médio/Técnico
Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: K. Eckert
Autor Correspondente: K. Eckert | E-mail: [email protected]
Competências em língua estrangeira para a produção e recepção de gêneros textuais em práticas laborais específicas
Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: R. M. Guimarães
Autor Correspondente: R. M. Guimarães | E-mail: [email protected]
Agentes Inteligentes na Educação a Distância: uso de Sistemas Tutores Inteligentes como auxiliares no estabelecimento da comunicação dialógica
Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: V. C. Santos
Autor Correspondente: V. C. Santos | E-mail: [email protected]
As novas tecnologias no ensino-aprendizado de L2: refletindo a partir de olhares de professores
Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: A. L. Silva, L. S. Mariano, K. R. Finardi
Autor Correspondente: K. R. Finardi | E-mail: [email protected]
Atividade lúdica e interdisciplinar baseada em jogo de tabuleiro e cartas para a aprendizagem de língua, literatura inglesa e matemática na Educação Básica
Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: G. B. F. Quadros
Autor Correspondente: G. B. F. Quadros | E-mail: [email protected]
O ensino de inglês em jogo: experiências práticas com o uso do cinema em um curso de informática integrado ao ensino médio
Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: M. R. Pereira, C. M. S. P. G. Teixeira, D. S. Espíndula, M. D. Santos, S. R. Schweig
Autor Correspondente: M. R. Pereira | E-mail: [email protected]
